Catégorie : Éducation

Mina El Azzouzi (Créteil) Créteil est ravie de la suppression de la 3° prépa-métiers dans le texte. Mais cela appelle de nouveaux chantiers. La 3° prépa-pro peut apparaître comme une réponse à la question des collégien·es en difficulté ou[…] (Suite)

Marina Nédellec (Rennes) Cette prise de parole en plénière reprend pleinement la contribution déposée par le groupe LVER du secteur Contenus. Depuis la réforme Blanquer, le choix des langues s’est considérablement appauvri et encore plus[…] (Suite)

Marc Rollin (BN, Lyon) Adissiatz a totas e tots. Bonjour à toutes et tous. J’interviens sur la fiche 8 consacrée à l’oral. Comme je l’ai expliqué hier en commission, le travail des rapporteur·es a permis d’arriver à une synthèse qui tente de[…] (Suite)

Jordi Lecointe (CAN, Créteil) Bonjour,J’interviens au nom de Créteil et d’École Emancipée pour défendre l’amendement n°78 concernant le paragraphe 77C du thème 1. Mardi, Larousse introduisait dans son dictionnaire le mot séparatisme.[…] (Suite)

Irène Docéckal (CAN, Bordeaux) Il est urgent de repenser le collège. La diminution des horaires disciplinaires, l’appauvrissement de l’offre éducative et l’autonomie des EPLE ont encore renforcé les inégalités entre les élèves. Le SNES-FSU[…] (Suite)

Guilaine De San Mateo (BN, Bordeaux) Quel congrès du SNES-FSU n’a pas eu à discuter des dispositifs dérogatoires du collège ? 3ème prépa-métiers, 3eme prépapro, DP 6, 3eme techno, CPPN… En effet, il y a toujours eu des élèves en difficulté[…] (Suite)

Daniel Weber (Poitiers) Je souhaite revenir sur le paragraphe 31, et plus précisément sur l’amendement n°29 qui propose de modifier la fin de ce paragraphe, en dotant le SNES-FSU d’un mandat d’étude portant à la fois sur l’organisation[…] (Suite)

Camille Taillefer (Créteil) « Le lycée doit constituer le creuset d’une culture commune dans le cadre d’une scolarité obligatoire portée à 18 ans. L’objectif de cette culture commune est de donner à la jeunesse les moyens de connaître[…] (Suite)