Catégorie : Dossier de la revue 109

Mettre fin au dualisme scolaire L’affaire n’est pas nouvelle. Elle constitue même une des oppositions historiques qui ont structuré les débats depuis l’avènement de l’école publique au sortir de la[…]

Deux rapports fouillés, l’un rédigé par la Cour des comptes, l’autre par une mission d’information parlementaire transpartisane, viennent documenter l’origine du financement de l’école privée, très majoritairement public, et illustrer[…]

La publication des indices de position sociale (IPS), mixant les catégories socioprofessionnelles avec le capital scolaire des parents, a confirmé et documenté finement le séparatisme social engendré par l’école privée.[…]

Les établissements privés, qui sont largement financés par l’État au détriment de l’école publique, permettent aux classes sociales les plus favorisées de cultiver un entre-soi favorisant la reproduction sociale. Pour[…]

Le financement public des écoles privées, qui était exclu par la loi Guizot, a été introduit progressivement, notamment sous Pétain, puis par la loi Debré en 1959. Qu’est-ce qu’une école[…]

L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque est fondamentale pour que le principe d’égalité dans l’éducation soit respecté. Tant que l’enseignement privé perdurera, il permettra de reproduire et perpétuer les[…]

L’épouvantail de la guerre scolaire a été ressorti face aux récents rapports sur l’Enseignement privé (EP). Maître dans l’activation des paniques morales, le Secrétariat général de l’enseignement catholique (SGEC) communique[…]