Se battre pour une autre école
Par Fabienne Rochat Tout au long de ce premier quinquennat, les enseignantes et enseignants ont lutté, exprimé leur rejet de[…]
(Suite)Par Fabienne Rochat Tout au long de ce premier quinquennat, les enseignantes et enseignants ont lutté, exprimé leur rejet de[…]
(Suite)Par Mary David A la fin du quinquennat Macron, il est maintenant clair queses ministres de l’éducation et de l’enseignement[…]
(Suite)Par Mary David Madame la première ministre, chère Élisabeth Borne, pour t’aider à constituer ton gouvernement, nous avons préparé une[…]
(Suite)Stéphane Lajaumont (CAN, Limoges) 125000. 125000 AESH : 3ème catégorie de personnels de l’Education nationale après les PE et les[…]
(Suite)Geoffrey Sertier (CAN, Nancy-Metz) Merci Morgan pour cette intervention intéressante qui nous permet d’entamer LE débat. Le débat qui a[…]
(Suite)Agnès Akielewiez (CAN, Toulouse) L’élévation du niveau de recrutement, doublée d’un concours placé après le M2, a été défendue par[…]
(Suite)Olivier Thiébaud (CAN, Dijon) Bonjour à toutes et tous, Au nom de l’Ecole Emancipée, je souhaitais intervenir sur la question[…]
(Suite)Mina El Azzouzi (Créteil) Créteil est ravie de la suppression de la 3° prépa-métiers dans le texte. Mais cela appelle[…]
(Suite)Marina Nédellec (Rennes) Cette prise de parole en plénière reprend pleinement la contribution déposée par le groupe LVER du secteur[…]
(Suite)Marc Rollin (BN, Lyon) Adissiatz a totas e tots. Bonjour à toutes et tous. J’interviens sur la fiche 8 consacrée[…]
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