Grande difficulté scolaire, EREA : deux rapports ministériels pour quoi faire ?
Note EE sur le rapport sur le traitement de la grande difficulté scolaire Bernard Valin – Véronique Ponvert, le 3[…]
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Note EE sur le rapport sur le traitement de la grande difficulté scolaire Bernard Valin – Véronique Ponvert, le 3[…]
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Ressources (en bas de page) : – Recueil de textes – Liens vers les articles sur le site national du[…]
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Pour Claire Leconte, une réforme des temps de l’enfant doit concilier les besoins de l’enfant et les conditions de travail[…]
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Les enseignants du premier degré sont fortement déstabilisés par la persistance des inégalités scolaires. Or, la réforme Peillon sur les[…]
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Le ministère a ouvert un cycle de discussion sur la « redéfinition des métiers » dont 5 « chantiers » concernent le premier degré[…]
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Les filles et fils d’ouvriers et d’employés, les jeunes issus, de l’immigration sont surreprésentés dans l’enseignement professionnel public. Leur orientation[…]
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Le ministère a ouvert un cycle de discussion sur la « redéfinition des métiers » dont 5 « chantiers » concernent le premier degré[…]
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La journée du 5 décembre n’a pas marqué un renforcement du rapport de force face au ministère. Les chiffres de[…]
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L’actuelle réforme des rythmes scolaires mise en place contre l’avis de la majorité des organisations syndicales des personnels suscite l’exaspération[…]
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Le ministère peut claironner sur la prétendue réussite de sa réforme, nous étions 100 000 en grève le 14 novembre[…]
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