Interview de collègues du lycée Utrillo (93): Pas de police à la tête d’un lycée !
À Stains, au mois de novembre 2018, la nomination d’un ex-gendarme à un poste de proviseur adjoint (PA) au lycée Utrillo[…]
(Suite)
Catégorie : Éducation
Sécurité ou confiance
La proposition récente et éculée de supprimer les allocations familiales aux parents des élèves « violents » est symptomatique d’une conception de[…]
(Suite)
La trousse à projet : vers une « philanthropie » à l’américaine ?
Depuis plus d’un an, le ministère invite les enseignant-es des premier et second degrés à s’emparer d’une plate-forme numérique coopérative[…]
(Suite)
Agir pour l’école ?
L’école de la confiance à la Blanquer passe dans le discours ministériel par le fait d’asseoir les décisions sur les[…]
(Suite)
Trois questions à Claire Guéville, responsable du secteur lycée au snes-fsu
En quoi les réformes en cours du lycée et du bac vont-elles renforcer les inégalités sociales et territoriales entre élèves[…]
(Suite)
Une politique éducative homogène et libérale
Les mesures de politique éducative qui s’accumulent depuis un an et demi sont-elles des suites de mesures isolées et pragmatiques[…]
(Suite)
Il y a 30 ans : la lutte contre le statut de maitre-directeur… Revue de presse
Une revue de presse de la couverture de la mobilisation des enseignant-es contre le statut de maitre-directeur, en 1987, qui[…]
(Suite)
Interview de Camille Taillefer: Changer le regard sur les banlieues
ÉÉ : ce livre paraît près de 15 ans après Les territoires perdus de la république. Il se présente à[…]
(Suite)
À propos des « Territoires vivants de la République » (Éd. la Découverte)
« L’école est le lieu de la renégociation perpétuelle du contrat social » (1) enseignant-es sont à ce titre des[…]
(Suite)
Entretien Avec Zohra, Enseignante En Lycée
– ÉÉ: Pourquoi as-tu participé à ce colloque? Le problème de la racialisation des rapports sociaux en éducation est essentiel.[…]
(Suite)