Blanquer, l’école et le sanitaire.
Intervention de Blandine Turki La journée de grève du 13 a certes été un mouvement de colère contre un Blanquer[…]
(Suite)
Catégorie : Éducation
Thème 1 – Pour un lycée commun et émancipateur
Julie Schmitt et Guilaine De San Mateo Je souhaite intervenir sur le lycée car si nous sommes toutes et tous[…]
(Suite)
Thème 1 – Changer l’école pour changer la société : pour un projet éducatif fédéral
Adrien Martinez Consciente de l’importance de l’appropriation des savoirs pour l’émancipation et des inégalités dans leur acquisition socialement déterminé, la[…]
(Suite)
Thème 1 – Formation initiale : affiner un projet émancipateur
Céline Sierra Le passage à la masterisation de la formation initiale des enseignantes et des enseignants sous Sarkozy avait amené[…]
(Suite)
Thème 1 – Inclusion : tou·tes éducables
Jérôme Falicon Une AESH accompagnant un élève dans ses jeux toute la semaine et dans tous les lieux d’une école[…]
(Suite)
Grève du 27 janvier : mobiliser et rendre visibles les AESH
Stéphane LAJAUMONT (CAN, Limoges) Mon intervention a pour but d’insister sur l’importance à soutenir l’apparition des AESH dans la mobilisation[…]
(Suite)
Bac Blanquer : obtenir le report des épreuves de spécialités
Stéphane GIRIER (CAN, Versailles) Pour commencer, il peut être utile de revenir sur un débat qui nous a déjà beaucoup[…]
(Suite)
Collège Blanquer : dire non aux moyens en baisse, aux certifications et à la casse de l’Education Prioritaire !
Marie-Hélène DOR (CAN, La Réunion) Déjà largement éreinté par la réforme de 2015, le collège Blanquer s’éloigne encore un peu[…]
(Suite)
Présentation du texte action de l’École Émancipée
De la torpeur… à la lutte d’ampleur ! Marc ROLLIN (BN, secteur Langues Vivantes, Lyon) Le 13 janvier a sorti nos[…]
(Suite)
Faire le bilan de « l’Attila du système scolaire » – Blandine Turki
Blanquer avait un programme pour l’école. Il le déroule jusqu’au bout, sans aucune concession, faisant fi même de la plus[…]
(Suite)