Marc Rollin (BN, Lyon) Adissiatz a totas e tots. Bonjour à toutes et tous. J’interviens sur la fiche 8 consacrée à l’oral. Comme je l’ai expliqué hier en commission, le[…]
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Jordi Lecointe (CAN, Créteil) Bonjour, J’interviens au nom de Créteil et d’École Emancipée pour défendre l’amendement n°78 concernant le paragraphe 77C du thème 1. Mardi, Larousse introduisait dans son dictionnaire[…]
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Irène Docéckal (CAN, Bordeaux) Il est urgent de repenser le collège. La diminution des horaires disciplinaires, l’appauvrissement de l’offre éducative et l’autonomie des EPLE ont encore renforcé les inégalités entre[…]
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Guilaine De San Mateo (BN, Bordeaux) Quel congrès du SNES-FSU n’a pas eu à discuter des dispositifs dérogatoires du collège ? 3ème prépa-métiers, 3eme prépapro, DP 6, 3eme techno, CPPN… En[…]
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Daniel Weber (Poitiers) Je souhaite revenir sur le paragraphe 31, et plus précisément sur l’amendement n°29 qui propose de modifier la fin de ce paragraphe, en dotant le SNES-FSU d’un[…]
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Camille Taillefer (Créteil) « Le lycée doit constituer le creuset d’une culture commune dans le cadre d’une scolarité obligatoire portée à 18 ans. L’objectif de cette culture commune est de donner[…]
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Intervention de Sandrine Monier « Nous avons peut-être commis des erreurs » déclarait le premier ministre dans un entretien accordé le 15 janvier à Var Matin, en ajoutant que le « protocole pour[…]
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Intervention de Blandine Turki La journée de grève du 13 a certes été un mouvement de colère contre un Blanquer suffisant, témoignant par son aveuglement un mépris par rapport à[…]
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Julie Schmitt et Guilaine De San Mateo Je souhaite intervenir sur le lycée car si nous sommes toutes et tous d’accord sur notre rejet de lycée Blanquer auquel nous reprochons[…]
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Adrien Martinez Consciente de l’importance de l’appropriation des savoirs pour l’émancipation et des inégalités dans leur acquisition socialement déterminé, la FSU s’est doté d’un projet éducatif ambitieux fondé sur une[…]
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