A la mi-décembre, six enseignants du primaire et du secondaire créent le groupe des « Stylos Rouges » sur Facebook à la suite de l’intervention télévisée de Macron. Celui-ci, contraint par[…]
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Depuis 2010, un collectif de professionnel de l’EN a réfléchi à un projet particulier pour l’ouverture du 6ème collège public de secteur à Aubervilliers (93). Ce projet s’est petit à[…]
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À Stains, au mois de novembre 2018, la nomination d’un ex-gendarme à un poste de proviseur adjoint (PA) au lycée Utrillo a eu pour conséquence un mouvement de grève chez les[…]
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La proposition récente et éculée de supprimer les allocations familiales aux parents des élèves « violents » est symptomatique d’une conception de la sécurité dans les établissements scolaires liée inévitablement à la[…]
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Depuis plus d’un an, le ministère invite les enseignant-es des premier et second degrés à s’emparer d’une plate-forme numérique coopérative pour financer des projets de classe ou d’école, La trousse[…]
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L’école de la confiance à la Blanquer passe dans le discours ministériel par le fait d’asseoir les décisions sur les résultats de « la science » et sur des données objectives issues[…]
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En quoi les réformes en cours du lycée et du bac vont-elles renforcer les inégalités sociales et territoriales entre élèves ? Si on s’attache aux discours ministériels, les réformes des[…]
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Les mesures de politique éducative qui s’accumulent depuis un an et demi sont-elles des suites de mesures isolées et pragmatiques ? Évidemment non. Il s’agit de l’approfondissement et de l’accélération[…]
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Une revue de presse de la couverture de la mobilisation des enseignant-es contre le statut de maitre-directeur, en 1987, qui s’est soldé par le retrait du texte.
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ÉÉ : ce livre paraît près de 15 ans après Les territoires perdus de la république. Il se présente à la fois comme une réponse et aussi comme une volonté[…]
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