Les débats dans la FSU
Le ministère veut aller vite. Les annonces et les rapports s’enchaînent et les projets de réformes obligent la FSU et ses syndicats nationaux à prendre position rapidement. Or, sur la[…]
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Le ministère veut aller vite. Les annonces et les rapports s’enchaînent et les projets de réformes obligent la FSU et ses syndicats nationaux à prendre position rapidement. Or, sur la[…]
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S’appuyant sur le « manque d’attractivité du métier » et ses difficultés, le ministre compte remettre sur le métier la formation initiale des enseignant-es, tout en réalisant au passage de[…]
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La formation des enseignant-es a été profondément affectée par la conjonction de plusieurs réformes : celles du changement de statut de l’institution formatrice, avec l’intégration des IUFM dans des universités[…]
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“Enseigner est un métier qui s’apprend”. Cette maxime s’est progressivement imposée au cours des années 1990, qui ont vu la création des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM). Si[…]
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Quand Jean-Michel Blanquer évoque le caractère inégalitaire de notre système scolaire pour justifier ses réformes, il y a une véritable mystification dont on a déjà fait collectivement l’analyse. Ce qu’entend[…]
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Le 22 juin 2017, Jean-Michel Blanquer organise dans le lieu de formation des inspecteurs de l’Éducation nationale un séminaire intitulé « CP 100 % de réussite : apprentissages fondamentaux en[…]
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Blanquer multiplie annonces et attaques brutales envers les personnels, pas touché-es en même temps, ni sur le même plan, mais tou-tes touché-es. Les attaques viennent d’horizon divers, du MEN (injonctions[…]
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La nomination de Blanquer au ministère de l’éducation nationale n’augurait rien de bon pour les personnels et les usagers, vu son parcours dans ce ministère. Les dernières annonces confirment ce[…]
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Si l’on se réfère au dossier de presse de rentrée, J.M. Blanquer a sa vision de l’organisation du système éducatif : le primaire doit remplir les « promesses de la République », à[…]
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La mise en place dès la rentrée du dispositif CP à 12 dans les écoles de REP+ en lieu et place du dispositif « plus de maîtres que de classes » (PDMQDC)[…]
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