« On suppose un élève qui est dans la connivence avec les attendus scolaires »
Entretien avec Stéphane Bonnéry Maître de conférences en sciences de l’éducation, laboratoire CIRCEFT-ESCOL, université Paris 8. ◗ Vous avez basé[…]
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Catégorie : Éducation
Réflexion à propos du lycée
La réflexion sur le lycée doit se faire comme celle sur le collège, dans le cadre d’une scolarité obligatoire portée[…]
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Réforme du collège : elle ne passera pas !
La réforme du collège représente une attaque majeure : l’autonomie que le projet comporte, et la déréglementation qui l’accompagne, distillent des[…]
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Deux regards sur le socle
À la rentrée scolaire 2015 se mettra en place le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture.[…]
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Collège : une autre réforme est possible !
L’actualité est à la réforme du collège. Se présentant comme la défenseure de l’égalité démocratique pour les élèves, la ministre[…]
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Les projets de programmes : quels débats ?
Les projets de programmes pour l’école élémentaire et le collège ont été rendus publics par le Conseil supérieur des programmes[…]
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Témoignage : REP+ : une réforme qui ne tient pas ses promesses !
Notre collège prépare sa rentrée en REP+… Mais avec quels changements ? La pondération des heures devant élèves n’apportera rien[…]
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SEGPA : chronique d’un démantèlement espéré.
Après avoir envoyé aux organisations syndicales le projet de circulaire SEGPA, le ministère les a reçues mardi en groupe de[…]
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« La laïcité peut heurter si elle est humiliante »
Interview de Béatrice Mabilon-Bonfils
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EMC : transmettre, faire obéir ?
Après moult débats, la loi d’orientation (dite loi de « refondation ») a inscrit dans les enseignements scolaires un «[…]
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