Skip to content
L'École Émancipée

L'École Émancipée

Tendance de la FSU · Revue syndicale et pédagogique · Association

  • Accueil
  • Culture
  • Droits & Libertés
  • Éducation
  • Féminisme
  • International
  • Écologie
  • Société
  • Économie
  • Syndicalisme
Vie de la tendance:
  • S’abonner à la Revue
  • Adhésion à la Tendance

Étiquette : Revue 119 (mai-juin 2026)

Culture

1 juillet 2026 ÉÉ Revue Culture, Revue 119 (mai-juin 2026)

Existe-t-il une culture ouvrière ? Le 1er mai est, chaque année, la journée internationale de revendications des travailleur·ses. Férié dans de nombreux pays, ce jour est important dans le milieu[…]

(Suite)

Flottilles de la liberté – la solidarité avec Gaza

1 juillet 2026 ÉÉ Revue International, Revue 119 (mai-juin 2026)

En avril, pour la troisième fois en un an, plusieurs flottilles citoyennes, cette fois autour de la Freedom Flottilla Coalition et de la Global Sumud Flottilla, ont navigué depuis plusieurs[…]

(Suite)

May Day Strong – le test d’effort de la gauche étatsunienne

1 juillet 2026 ÉÉ Revue Revue 119 (mai-juin 2026), International

■ PAR Anissa Khamkham Docteure en histoire et culture des États-Unis. À l’appel du mouvement « May Day Strong » (MDS) – une coalition de plus de 500 organisations politiques, syndicales, étudiantes[…]

(Suite)

Écologiser le travail, syndicaliser l’écologie

1 juillet 2026 ÉÉ Revue Écologie, Revue 119 (mai-juin 2026)

■ PAR Alexis Cukier, Maître de conférence à l’Université de Poitiers. Co-auteur du livre Travail, climat : même combat ! Attac, 2025. Face à l’accélération des catastrophes écologiques, le syndicalisme[…]

(Suite)
lutte femmes iranienne "femmes, vie, liberté"

Iran – contre la guerre, tenir la promesse de Femme, Vie, Liberté

1 juillet 2026 ÉÉ Revue Féminisme, Revue 119 (mai-juin 2026)

■ PAR Somayeh Rostampour, Chercheuse au Cresppa, spécialiste des mouvements sociaux en Iran Le mouvement Femme, Vie, Liberté, né après le soulèvement de 2022, remet en cause le pouvoir de[…]

(Suite)

« S’iels n’ont pas pris la peine de l’écrire, pourquoi prendre la peine de le lire ? »

1 juillet 2026 ÉÉ Revue Société, Revue 119 (mai-juin 2026)

■ Traduction et résumé par Maxime Amblard avec l’aimable autorisation des autrices. Dans leur livre The AI Con : How to Fight Big Tech’s Hype and Create the Future We[…]

(Suite)

Une seule école, publique et laïque !

27 juin 2026 ÉÉ Revue Éducation, Revue 119 (mai-juin 2026)

■ PAR Pierre CAMINADE, Mary DAVID En France, l’école privée, en grande partie financée par l’état, fait une concurrence déloyale à l’école publique et exacerbe les inégalités scolaires. Il est[…]

(Suite)
Calculatrice stylo finance graphique

Les perspectives incertaines de l’économie mondiale

24 juin 2026 ÉÉ Revue Revue 119 (mai-juin 2026), Économie

■ PAR Philippe Légé Depuis une dizaine d’années, la croissance de la production et des échanges ont tendance à ralentir. Mais la double incertitude, de la durée de la guerre[…]

(Suite)
guerre no war

Plus jamais ça !

24 juin 2026 ÉÉ Revue Revue 119 (mai-juin 2026), Édito 119

Cette promesse issue de la Seconde Guerre mondiale ne tient plus qu’à un fil plus de 80 ans après. Multiplication des guerres impérialistes, contournement de l’ONU, piétinement de ses résolutions[…]

(Suite)

« Des dynamiques à contre-courant » – Entretien avec Tristan Haute*

24 juin 2026 ÉÉ Revue Société, Revue 119 (mai-juin 2026), Dossier de la revue 119

Tristan Haute nous livre une analyse des élections municipales, les raisons de l’abstention, le vote populaire… et les enseignements limités que l’on peut en tirer pour une élection nationale. Enseignant-chercheur[…]

(Suite)

Pagination des publications

1 2 Next Posts»

 La revue

Revue 120 (juillet-août 2026)

Toutes les revues
S'abonner

 Dans la FSU

  • Imposer notre contre-récit
    27 mai 2026
  • Face à l’extrême droite et aux libéraux… REDONNER ESPOIR !
    2 avril 2026
  • Sortir la fleur de la fange…
    28 janvier 2026

 Le Podcast

  • Jeunesse délinquante : protéger ou surveiller ou punir ? Volet 3 : sur le terrain dans le 93
  • Jeunesse délinquante : éduquer ou surveiller et punir ? V2 la jeunesse en prison
  • Jeunesse délinquante : protéger ou surveiller et punir ? Volet 1
  • Féminisme et syndicalisme 2
  • Féminisme et Syndicalisme 1

 L'association

  • Contact
  • Qui sommes nous ?
Contact Facebook Fediverse Rédaction Flux RSS