Programmes d’histoire géographie : chronique d’une catastrophe annoncée
Ecrire un programme d’histoire-géographie n’est pas un exercice facile, car peu de disciplines scolaires sont soumises à autant de surveillance[…]
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Étiquette : Éducation
Numérique : profs virtuels, problèmes réels !
Peillon a inscrit dans la loi la mise en place d’un « service public de l’enseignement du numérique éducatif et[…]
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Circulaire de rentrée 2013
La circulaire de rentrée trace tous les ans les orientations de la politique éducative pour l’année à venir ; cette[…]
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Loi Peillon : orientation dans la continuité, programmation sans ambition
Nous l’avons écrit dès la publication du projet de loi, nous avons fortement poussé dans la FSU pour le faire[…]
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Le point sur la promesse des 60 000 et la rentrée 2013
En cinq années de destruction de l’école par Darcos et Chatel, l’enseignement a perdu 70 700 postes budgétaires dont 26[…]
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Expérimentation pédagogique ?
Position de l’équipe éducative du Lycée Expérimental de Saint-Nazaire face à la situation du collège Anne Frank. L’Équipe Éducative du[…]
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Après le 12 février dans les écoles…
La grève du 12 février pour obtenir le report de la réforme des rythmes et la réécriture du décret a[…]
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Enseignants et agents territoriaux : un combat commun
Interview de Benjamin Poiret du SUPAP-FSU Paris (SNUCLIAS) Sur le dossier de la réforme des rythmes scolaires, de nombreux points[…]
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Cela risque d’aggraver les inégalités sociales et territoriales
Une interview de Ali aït-Salah, président de la FCPE 94 Le décret sur les rythmes scolaires rencontre l’opposition des enseignants[…]
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ESPE ctative
L’enchainement de la LRU (2007) et de la (mal nommée) « mastérisation » (2009), accompagnée de l’intégration des IUFM aux[…]
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