Travailler les contenus de formation, c’est penser la transformation du métier pour la réussite de tous. Et donc considérer les enseignants comme des concepteurs de situation d’apprentissage, ayant en tête[…]
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Enseigner est un métier qui s’apprend, dit-on. Demeure toutefois la question de savoir quel type de formation pour les métiers de l’enseignement (y compris les CPE) ? La massification scolaire[…]
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Dans la formation des maîtres la relation entre l’école de formation et le terrain a depuis 20 ans constitué l’un des enjeux majeurs des différentes réformes. La formation des maîtres[…]
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Les assises de l’éducation prioritaire ont été organisées dans l’ensemble des établissements qui relèvent de cette politique. Elles ont convoqué l’ensemble des équipes éducatives des premier et second degrés dans[…]
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Sur la situation actuelle Dans un contexte de crise sociale profonde, de multiplication des licenciements et des plans sociaux, de précarité grandissante et de chômage de masse, les organisations syndicales[…]
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De partout remonte un vrai mécontentement, voire un ras-le-bol, sur la dégradation des conditions de travail et d’exercice du métier dans les écoles. Tout d’abord, et ce n’est pas une[…]
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L’éducation prioritaire a subie de fortes attaques idéologiques de la droite pendant les dix dernières années. Grande absente de la loi Peillon, elle attire pourtant l’attention de l’actuel gouvernement qui[…]
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Dans l’attaque orchestrée contre les Rased depuis 2008, il faut voir une agression idéologique de grande ampleur ! Quand on diminue les moyens attribués aux élèves en difficulté, c’est au[…]
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Ce qui donne sens à la très grosse grève d’Aubervilliers, comme aux débuts de mobilisations ici et là (Toulouse, Oise, Paris…) mais aussi au fait que les collègues râlent fort[…]
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Les programmes de 2008 ont été l’un des éléments fondamentaux de la mise en œuvre de la politique scolaire libérale et se sont inscrits en rupture avec la dynamique de[…]
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