Les promesses oubliées de l’école
Face à la monstruosité des attentats des 7 et 9 janvier, l’École a été immédiatement convoquée dans les débats :[…]
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(Suite)La loi de 2005, comme celle de 1975, est une grande loi en faveur des personnes handicapées. Elle s’inscrit cependant[…]
(Suite)En annonçant, à la rentrée 2014, le lancement d’une Conférence nationale sur l’évaluation des élèves, le gouvernement a fait de[…]
(Suite)La tension croissante entre les besoins réels du service public d’éducation et les moyens qui lui sont attribués pourrait laisser[…]
(Suite)Il y a un an, la FSU a applaudi l’annonce de la relance de l’Éducation prioritaire (EP), sans réserve aucune,[…]
(Suite)L’austérité budgétaire dont souffrent l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) n’est pas qu’une conséquence malheureuse d’une politique de réduction des[…]
(Suite)L’école est au centre d’une contradiction, outil du tri social ou d’émancipation, qui évolue au gré des rapports de force[…]
(Suite)Comment l’enseignement supérieur est-il contraint de mettre en place la formation par apprentissage pour répondre aux besoins des entreprises dans[…]
(Suite)Avec la « Mobilisation pour l’apprentissage », le gouvernement ne vise pas des seuls objectifs quantitatifs, mais offre l’occasion au[…]
(Suite)La notion de discipline scolaire est complexe et polysémique, elle offre pourtant une entrée structurante dans les savoirs scolaires (qui[…]
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