Sommaire – revue entière
p. 2 Assemblée générale statutaire de l’École émancipée
p. 3 ÉDITO
p. 4 à 5 SOCIÉTÉ Législatives, une mobilisation populaire inachevée
p. 6 à 8 SYNDICALISME Une séquence politique qui impose
une rentrée sociale de rupture
p. 9 Congrès FSU, votez ÉÉ et hors tendances !
p. 10 et 11 FÉMINISME Égalité professionnelle, les spécificités de la santé
des femmes
p. 12 et 13 SOCIÉTÉ RESF, 20 ans d’actions pour les sans-papiers
p. 14 DOSSIER: UNE SEULE ÉCOLE, L’ÉCOLE PUBLIQUE
p. 24 et 25 ÉCOLOGIE Écosyndicalisme, tenir contre vents et marée
p. 26 et 27 « No basaran », plus que jamais
p. 28 et 29 INTERNATIONALL Pour une Kanaky indépendante
p. 30 et 31 Gaza, guerre d’extermination, risque d’un embrasement régional
p. 34 et 35 Extrême droite : l’Italie, cas d’école
p. 36 CULTURE Hussardes noires ; Récits enchâssés
p. 37 Mon corps, ma planète ! ; Emprisonnées ; Empouvoirement et outils pédagogique
p. 38 Manotti, le polar politique ; Un hymne militant
p. 39 Le repli ; La BD à tous les étages
p. 40 Surenchère anti immigré·es
- Du 7 au 28 novembre,** **votez éé et hors tendances !
Après le vote des syndiqué.es en novembre et les congrès départamentaux en décembre et janvier, la FSU définira ses orientations lors de son congrès national, en février prochain. par Claire Bornais, Laurent Cadreils Arnaud Malaisé Emilie Moreau, membres du secrétariat national pour l’ÉÉ L’enjeu du prochain congrès de la FSU, qui se tiendra du 3[…] - Une séquence politique qui impose une « rentrée sociale » de rupture
Le résultat des élections législatives qui ont placé le Nouveau Front populaire en tête est dénié par le présidentde la République, dont le seul projet est de poursuivre sa politique néolibérale. Contre cette politique et contre l’extrême droite dont le danger n’est que provisoirement écarté, la gauche, soutenue par le mouvement social et certains syndicats,[…] - Législatives – une mobilisation populaire inachevée
La victoire du Nouveau Front populaire aux législatives est relative. Observer le profil social des électeur·ices permet de souligner la force d’une extrême droite banalisée et l’importance de l’abstention, qui éloigne notamment les jeunes générations et les classes populaires des urnes^1^. Le soir du 7 juillet a été un immense soulagement pour tout le mouvement[…] - Retour sur l’AG de l’éé du 29 août 2024
L’Assemblée Générale statutaire des Ami·es de l’École émancipée.s’est tenue en hydride jeudi 29 août à Bagnolet dans les locaux de la FSU faute d’avoir pu se tenir en juillet lors des habituelles journées d’études annulées cette année, élections législatives anticipées obligent… Plus de 50 camarades se sont réuni·es à Bagnolet et à distance, pour une[…] - Revue 109 (septembre_octobre 2024)
Sommaire – revue entière p. 2 Assemblée générale statutaire de l’École émancipéep. 3 ÉDITOp. 4 à 5 SOCIÉTÉ Législatives, une mobilisation populaire inachevéep. 6 à 8 SYNDICALISME Une séquence politique qui imposeune rentrée sociale de rupturep. 9 Congrès FSU, votez ÉÉ et hors tendances !p. 10 et 11 FÉMINISME Égalité professionnelle, les spécificités de la[…] - Mettre fin au dualisme scolaireMettre fin au dualisme scolaire L’affaire n’est pas nouvelle. Elle constitue même une des oppositions historiques qui ont structuré les débats depuis l’avènement de l’école publique au sortir de la Révolution française. « De l’argent public pour l’école publique, l’argent privé pour l’école privée » jusqu’aux mesures dérogatoires de financement du privé par l’État et[…]
- Un financement opaque mais essentiellement publicDeux rapports fouillés, l’un rédigé par la Cour des comptes, l’autre par une mission d’information parlementaire transpartisane, viennent documenter l’origine du financement de l’école privée, très majoritairement public, et illustrer des dérives et une opacité régulièrement relevées par des enquêtes journalistiques. De sérieux arguments en faveur d’une nationalisation. Le voile opaque du financement du privé[…]
- IPS – la ségrégation sociale à l’école en chiffresLa publication des indices de position sociale (IPS), mixant les catégories socioprofessionnelles avec le capital scolaire des parents, a confirmé et documenté finement le séparatisme social engendré par l’école privée. Hormis dans certaines communes de l’ouest de la France où elle est en situation de monopole (14 % des communes bretonnes possèdent uniquement une école[…]
- Un séparatisme social qui ne dit pas son nom
Les établissements privés, qui sont largement financés par l’État au détriment de l’école publique, permettent aux classes sociales les plus favorisées de cultiver un entre-soi favorisant la reproduction sociale. Pour comprendre ce qui conduit les parents d’élèves à inscrire leur enfant dans un établissement privé sous contrat, dont 96 % appartiennent au réseau catholique, on[…] - Comment le privé a siphonné l’argent public
Le financement public des écoles privées, qui était exclu par la loi Guizot, a été introduit progressivement, notamment sous Pétain, puis par la loi Debré en 1959. Qu’est-ce qu’une école privée ? Durant le XIX^e^ siècle et jusqu’à la fin de la troisième République, le critère fondamental est le suivant : c’est une école qui[…] - Comment on nationalise
L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque est fondamentale pour que le principe d’égalité dans l’éducation soit respecté. Tant que l’enseignement privé perdurera, il permettra de reproduire et perpétuer les inégalités scolaires et sociales : y mettre fin est donc une des conditions nécessaires à la lutte contre les inégalités. Le grand principe de nationalisation[…] - Rallumer la guerre scolaire ?
L’épouvantail de la guerre scolaire a été ressorti face aux récents rapports sur l’Enseignement privé (EP). Maître dans l’activation des paniques morales, le Secrétariat général de l’enseignement catholique (SGEC) communique régulièrement sur ce thème. Le but est de diaboliser toute tentative d’exploration de l’EP (catholique à 96 %), dont les conclusions pourraient justifier la nationalisation[…] - Impliqué·es
Editorial de la Revue 109 de l’école émancipéee, par Blandine Turki – Il y a des urgences qui nécessitent de nous un engagement sans faille, imposent une droiture, une prise de position nette, tranchée. Parce que la gravité de la situation l’exige. Parce qu’il faut être sûr·e d’avoir fait ce qu’il fallait au bon moment.C’est[…]