Les équipes de l’École Émancipée ont élaboré un 4 pages ÉÉ pour les congrès départementaux : destiné à toutes et tous les participant·es, il précise notre positionnement sur les enjeux[…]
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Des contributions aux débats sont disponibles sur le site de la FSU (les cahiers de contributions par thèmes sont accessibles sous les prérapports). Nous en avons extrait et regroupé par[…]
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Intervention d’Arnaud Malaisé La situation sociale n’est pas des plus simples à attraper, l’introduction de Benoit l’a bien montré. Néanmoins, lors des prochaines semaines, notre syndicalisme peut agir et contribuer à[…]
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Intervention de Marie Haye Le « choc des savoirs » touche tout le système éducatif, mais la mesure-phare des groupes de niveaux, rejetée par l’ensemble de la communauté éducative, impacte[…]
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Intervention de Mathilde Blanchard Le document de préparation de la nouvelle nouvelle réforme de la formation initiale se nomme : « Ecoles normales du 21e siècle ». Une appellation contrôlée pourrions-nous[…]
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Intervention d’Antoine Chauvel De CDFN en CDFN nous déplorons une situation internationale de plus en plus inquiétante. En Ukraine, la guerre s’enlise au début de sa 3ème année. Et la[…]
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Intervention de Claire Bornais Le gouvernement vient de décréter 10 milliards d’économies sur le budget 2024 de l’État. Les plus importantes touchent notamment l’avenir : écologie, enseignement supérieur et recherche,[…]
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Depuis maintenant près de 15 ans, la formation initiale des personnels de l’éducation s’est profondément dégradée. La crise du recrutement s’est aggravée et inscrite dans la durée, au point de devenir[…]
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Par Sophie Abraham Dans la période complexe que nous traversons la mobilisation féministe du 8 mars a apporté un souffle positif. D’abord par l’élan de solidarité internationale qu’elle a suscité[…]
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