Texte action de l’École Émancipée à la CAN de novembre 2016
« La crise consiste justement dans le fait que l’ancien meurt et que le nouveau ne peut pas naître : pendant[…]
(Suite)« La crise consiste justement dans le fait que l’ancien meurt et que le nouveau ne peut pas naître : pendant[…]
(Suite)Le CN de septembre l’a démontré : le projet de réforme de l’évaluation des enseignant-e-s inquiète largement les militant-e-s des[…]
(Suite)J’interviens pour présenter le texte action de l’Ecole Emancipée. Force est de constater qu’entre EE et U&A, il n’y a[…]
(Suite)Nous avons tenu à rédiger un texte un peu solennel pour cette CAN, une sorte de motion dont nous ne[…]
(Suite)La résistance pédagogique prônée par le SNES contre la réforme du collège est dans les faits inconséquente. Elle renvoie au[…]
(Suite)Si le lycée a été laissé de côté ces dernières années, aujourd’hui les mains du ministère se resserrent autour de[…]
(Suite)Évaluation Actuellement, comme il est écrit dans le texte de la CAN, ne sont connus que les grandes lignes des[…]
(Suite)Il faut dépassionner le débat, nous ne dénions pas le travail de toutes et tous les militant-e-s que ce soit[…]
(Suite)Le SNES s’est prononcé lors de son bureau national du 15 novembre dernier pour appuyer un vote POUR le décret[…]
(Suite)«Avec toute ma confiance»[[Ce sont par ces mots que Florence Robine, Directrice Générale de l’Enseignement Scolaire, conclut les emails qu’elle[…]
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