Thème 1 – Allongement de la scolarité au lycée : donner plus de temps aux lycéen·nes
Daniel Weber (Poitiers) Je souhaite revenir sur le paragraphe 31, et plus précisément sur l’amendement n°29 qui propose de modifier[…]
(Suite)Daniel Weber (Poitiers) Je souhaite revenir sur le paragraphe 31, et plus précisément sur l’amendement n°29 qui propose de modifier[…]
(Suite)Camille Taillefer (Créteil) « Le lycée doit constituer le creuset d’une culture commune dans le cadre d’une scolarité obligatoire portée à[…]
(Suite)Intervention de Sandrine Monier « Nous avons peut-être commis des erreurs » déclarait le premier ministre dans un entretien accordé le 15[…]
(Suite)Intervention de Blandine Turki La journée de grève du 13 a certes été un mouvement de colère contre un Blanquer[…]
(Suite)Julie Schmitt et Guilaine De San Mateo Je souhaite intervenir sur le lycée car si nous sommes toutes et tous[…]
(Suite)Adrien Martinez Consciente de l’importance de l’appropriation des savoirs pour l’émancipation et des inégalités dans leur acquisition socialement déterminé, la[…]
(Suite)Céline Sierra Le passage à la masterisation de la formation initiale des enseignantes et des enseignants sous Sarkozy avait amené[…]
(Suite)Jérôme Falicon Une AESH accompagnant un élève dans ses jeux toute la semaine et dans tous les lieux d’une école[…]
(Suite)Stéphane LAJAUMONT (CAN, Limoges) Mon intervention a pour but d’insister sur l’importance à soutenir l’apparition des AESH dans la mobilisation[…]
(Suite)Stéphane GIRIER (CAN, Versailles) Pour commencer, il peut être utile de revenir sur un débat qui nous a déjà beaucoup[…]
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