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L'École Émancipée

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Catégorie : Éducation

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Refondation de l’école : premiers éléments sur le rapport

6 octobre 2012 École Émancipée Éducation

Une note rapide, « à chaud », sur le rapport (52 pages) de la concertation qui s‘est menée depuis début[…]

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Loi d’orientation : changement de cap ?

14 septembre 2012 ÉÉ Revue Éducation

Depuis les années 90, la démocratisation du système éducatif est en panne, voire en recul, « l’effort scolaire » en[…]

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Palestine et Israël dans les manuels

14 septembre 2012 ÉÉ Revue Éducation

Les manuels scolaires ne sont jamais au hit-parade des ventes de la rentrée littéraire. Pourtant, leur tirage est bien supérieur.[…]

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Rythmes : ça va swinguer !

14 septembre 2012 ÉÉ Revue Éducation

Vrai serpent de mer ou faux débat, la question des rythmes scolaires est en tout cas piégée. En premier lieu[…]

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Recrutements, jeu de chiffres ou jeu de dupes ?

14 septembre 2012 ÉÉ Revue Éducation

60 000 postes ! Le chiffre tant rabâché ! Si en finir avec l’érosion des postes dans l’Education Nationale est[…]

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Evaluez, évaluez… il en restera toujours quelque chose

4 juillet 2012 ÉÉ Revue Éducation

Les évaluations sont omniprésentes dans notre société. Qu’il s’agisse d’un achat en ligne, d’un voyage avec telle compagnie de transport,[…]

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De la peur d’apprendre à la peur d’enseigner

4 juillet 2012 ÉÉ Revue Éducation

Serge Boimare a été directeur pédagogique du Centre Claude Bernard de Paris. Instituteur spécialisé, psychopédagogue, il travaille avec des enfants[…]

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Souffrance des enseignants, méfions-nous des formules toutes faites

4 juillet 2012 ÉÉ Revue Éducation

Dans la revue N° 32, Christophe Hélou rendait hommage à notre collègue de Béziers. Si nous sommes en accord avec[…]

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Peut-on encore croire en l’école ?

18 mai 2012 ÉÉ Revue Éducation

L’école est en crise : la réduction des moyens qui lui sont alloués hypothèque gravement son fonctionnement, ses personnels ne sont[…]

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L’école et ses critiques

18 mai 2012 ÉÉ Revue Éducation

L’institut de la FSU a lancé un chantier de recherche sur l’analyse des discours produits sur la crise de l’école.[…]

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