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L'École Émancipée

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Catégorie : Éducation

Professeur·es des écoles, une profession dans la tourmente

8 avril 2025 ÉÉ Revue Éducation, Revue 112 (mars-avril 2025)

ENTRETIEN AVEC MARlAINE CACOUAULT-BITAUD et FLORENCE LEGENDRE* La baisse du nombre de candidatures aux concours de recrutement des professeur·es des[…]

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Stage national EE-SNES – 19 et 20 mai 2025

17 mars 2025 ÉÉ-SNES SNES-FSU, Actualités, Éducation, À la une

Le stage national de l’École Émancipée SNES se tiendra les 19 et 20 mai 2025, à Paris, dans les locaux du SNES-FSU (avenue d’Ivry)…. Inscrivez-vous avant le 19 avril 2025 !

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Groupes de niveau, le retour

27 février 2025 ÉÉ Revue Éducation, Revue 111 (janvier-février 2025)

Même à géométrie variable, les groupes de niveau, devenus de besoins, s’appliquent, abîmant l’école et nos métiers. Avec l’annonce de[…]

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Inégalités, le rôle des enseignant·es

26 février 2025 ÉÉ Revue Éducation, Revue 111 (janvier-février 2025)

Depuis le milieu du XX^e^siècle, l’institution scolaire française s’est vu fixer pour objectif d’assurer l’égalité entre les élèves pendant leur[…]

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Pour un lycée unique polytechnique

12 décembre 2024 ÉÉ Revue Éducation, Revue 110 (novembre-décembre 2024)

Si l’organisation du lycée en trois voies (générale, technologique et professionnelle) a été un outil de massification de l’accès au[…]

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Une résistance de terrain contre le choc des savoirs

11 décembre 2024 ÉÉ Revue Éducation, Revue 110 (novembre-décembre 2024)

Plus de 60 % des collèges n’appliquent pas les « groupes de niveau » tels que G. Attal les a conçus. Si cette[…]

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Entretien avec Pablo Kranoplosky, cofondateur du RESF – 20 ans d’actions pour les sans-papiers

17 octobre 2024 ÉÉ Revue Société, Revue 109 (septembre-octobre 2024), Éducation

Il y a vingt ans était constitué le Réseau éducation sans frontières pour assurer le droit à l’éducation pour tou·tes[…]

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Mettre fin au dualisme scolaire

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Éducation, Revue 109 (septembre-octobre 2024), Dossier de la revue 109

Mettre fin au dualisme scolaire L’affaire n’est pas nouvelle. Elle constitue même une des oppositions historiques qui ont structuré les[…]

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Un financement opaque mais essentiellement public

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Revue 109 (septembre-octobre 2024), Éducation, Dossier de la revue 109

Deux rapports fouillés, l’un rédigé par la Cour des comptes, l’autre par une mission d’information parlementaire transpartisane, viennent documenter l’origine[…]

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IPS – la ségrégation sociale à l’école en chiffres

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Éducation, Revue 109 (septembre-octobre 2024), Dossier de la revue 109

La publication des indices de position sociale (IPS), mixant les catégories socioprofessionnelles avec le capital scolaire des parents, a confirmé[…]

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Revue 112 (mars-avril 2025)

26 mars 2025
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  • Un monde en crise, une France sous tension : organisons la riposte sociale !
    15 mai 2025
  • Luttons pour agir sur les horloges !
    25 mars 2025
  • Contribution de l’Ecole Emancipée aux débats CDFN FSU octobre 2024
    22 octobre 2024

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  • Féminisme et Syndicalisme 1
  • Extrême droite et droits des femmes
  • Mineur·es migrant·es isolé·es : quelle situation ?
  • Chronopost Alforville : une lutte exemplaire de travailleurs sans papiers

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Journées d’Étude de l’École Émancipée 2025

24 février 2025

Edito – Une École Émancipée renforcée, une mobilisation réussie… Et après ?

22 décembre 2024

Edito – Dès la rentrée, on revient encore plus fort·es !

17 juillet 2023
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