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Catégorie : SNES-FSU

En finir, une fois pour toutes, avec la précarité !

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
En 2006, le puissant mouvement contre le CPE n’a pas mis fin à la précarité : il a non seulement infligé une défaite au gouvernement, mais il a aussi mis en lumière une des attaques frontales contre l’ensemble des salariés, ceux du privé mais aussi[…] (Suite)

SCONET : le contrôle des élèves et de leur famille, la surveillance des personnels.

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
En dehors du fait que l’installation du nouveau logiciel créé par le ministère a provoqué des blocages, un retard important à la rentrée et qu’aucune formation digne de ce nom n’a été dispensée pour les personnels, SCONET pose des problèmes[…] (Suite)

Crise du syndicalisme, crise du SNES, la question doit être à l’ordre du jour…

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
Le syndicalisme, c’est devenu une tarte à la crème, est en crise. Une crise profonde. Qui porte sur ses fondations. Il faudrait refonder le syndicalisme au niveau de ses valeurs, de ses finalités. Partageons-nous encore le but de construire[…] (Suite)

Renouveler …

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
La question de la crise du syndicalisme et des « vocations » syndicales est prégnante dans nos débats de Congrès et est un enjeu essentiel de l’avenir du syndicalisme et de sa capacité à se renouveler, autant dans ses actions que dans ses pratiques[…] (Suite)

La parité : pour répondre aux critiques simplistes

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
Il n’est pas question, pour le SNES, de soigner son image, de faire un affichage, de chercher, par ce biais, des voix aux élections professionnelles … Il est question simplement de ne pas nier l’évidence : les femmes, aujourd’hui, sont victimes[…] (Suite)

Aide aux élèves : officines privées, associations ou service public ?

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
La reproduction des inégalités par l’école n’est pas chose nouvelle. Une question au cœur de la campagne électorale actuelle est l’accompagnement des élèves pour leur travail personnel au sein même de l’école. C’est le service public d’éducation[…] (Suite)

Note de vie scolaire : désobéir.

1 mars 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
La note de vie scolaire (NVS) n’est pas évoquée dans le cahier 1. Dans le cahier 2,on trouve une analyse qui rappelle l’opposition du SNES à cette mesure. S’il est juste de montrer que les problèmes censés être résolus par[…] (Suite)

Un texte qui donne le « la » ?

26 février 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
Quel est le statut du texte d’introduction aux différents thèmes du congrès ? Il est présenté comme une analyse du contexte qui permet de resituer nos débats sur les différents thèmes, et dans ce sens il donne peu de matière à débat effectivement.[…] (Suite)

Place des femmes et parité : franchir enfin le gué…

26 février 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
Lors du dernier Congrès du SNES, nous avions beaucoup échangé sur la prise de responsabilité des femmes, notamment dans le thème 4 concernant le syndicalisme. Pour ce congrès, le texte femmes et la partie consacrée à la parité dans le thème[…] (Suite)

IUFM : lutter contre le projet en cours et proposer une alternative

26 février 2007 ecoleema-nicolas Contributions au débat
A l’heure de l’intégration des IUFMs aux Universités, d’un cahier des charges pour la formation des maîtres au rabais ( polyvalence, maintien des stagiaires comme moyen d’enseignement, … ) , le projet du SNES sur la formation des maîtres se[…] (Suite)

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Edito – Dès la rentrée, on revient encore plus fort·es !

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Ther is no planet B (pancarte)

Edito – Chaude la rentrée ? Peut-être moins que l’é(t)é, malheureusement.

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Écoutes Émancipées, le podcast de l'École Émancipée.
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