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L'École Émancipée

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Catégorie : Revue 109 (septembre-octobre 2024)

Un séparatisme social qui ne dit pas son nom

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Dossier de la revue 109, Revue 109 (septembre-octobre 2024), Éducation

Les établissements privés, qui sont largement financés par l’État au détriment de l’école publique, permettent aux classes sociales les plus[…]

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IPS – la ségrégation sociale à l’école en chiffres

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Dossier de la revue 109, Revue 109 (septembre-octobre 2024), Éducation

La publication des indices de position sociale (IPS), mixant les catégories socioprofessionnelles avec le capital scolaire des parents, a confirmé[…]

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Un financement opaque mais essentiellement public

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Revue 109 (septembre-octobre 2024), Dossier de la revue 109, Éducation

Deux rapports fouillés, l’un rédigé par la Cour des comptes, l’autre par une mission d’information parlementaire transpartisane, viennent documenter l’origine[…]

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Mettre fin au dualisme scolaire

4 octobre 2024 ÉÉ Revue Dossier de la revue 109, Revue 109 (septembre-octobre 2024), Éducation

Mettre fin au dualisme scolaire L’affaire n’est pas nouvelle. Elle constitue même une des oppositions historiques qui ont structuré les[…]

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Impliqué·es

30 septembre 2024 céline sierra Revue 109 (septembre-octobre 2024), À la une

Editorial de la Revue 109 de l’école émancipéee, par Blandine Turki – Il y a des urgences qui nécessitent de[…]

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