CDFN octobre 2021 – L'École Émancipée

Contre l’extrême droite : s’armer intellectuellement et riposter !

21 octobre 2021 sophie zafari CDFN octobre 2021

Intervention de Grégory Bekhtari (CA DL) Nous vivons un moment propice aux pires dérapages et passages à l’acte : 3 projets d’attentats d’extrême droite déjoués en 1 mois, attaque du siège de la CGIL par des fascistes en Italie, fichage[…] (Suite)

Poursuivre les luttes féministes

21 octobre 2021 antoine bouyou CDFN octobre 2021, Féminisme

Intervention d’Amandine Cormier (CA femmes) Suite à un Grenelle des violences conjugales manquant d’ambition et de moyens, le niveau des violences faites aux femmes reste très élevé. De nombreux rapports ont mis en évidence que la crise[…] (Suite)

Françafrique, paix et climat : ces questions sont aussi syndicales

21 octobre 2021 céline sierra International, CDFN octobre 2021

Intervention d’Antoine Vigot (CA inter) L’actualité internationale depuis le CDFN de septembre dernier a été marquée par plusieurs questions qui interrogent la politique étrangère française et méritent une réflexion d’un point[…] (Suite)

Contribution de l’ÉÉ aux débats du CDFN

21 octobre 2021 céline sierra CDFN octobre 2021

Selon la dernière évaluation de l’ONU, les engagements actuels des États mènent le monde vers un réchauffement de +2,7 °C. Dans son discours devant les ministres à Milan, le secrétaire général de l’ONU a insisté sur les enjeux : « Nous[…] (Suite)

Tisser des liens pour imposer les questions sociales et écologiques dans le débat public

21 octobre 2021 marie haye CDFN octobre 2021

Intervention de Claire Bornais (SN) sur la situation générale Depuis notre dernier CDFN, la situation sociale et politique dans le pays ne s’est pas vraiment améliorée. Même si le gouvernement annonce une baisse du chômage, nous savons bien[…] (Suite)

Bilan de 5 ans de Blanquer : l’urgence de poursuivre les luttes

21 octobre 2021 adrien martinez CDFN octobre 2021, Éducation

Intervention d’Adrien Martinez À quelques mois d’élections présidentielles qui ont traditionnellement pour effet de provoquer une forme d’attentisme, l’heure n’est visiblement pas au bilan pour ce qui concerne les questions éducatives.[…] (Suite)