Contribution « collège » de l’Ecole Emancipée
Lors de la CAA (le « parlement » ) du SNES Créteil du 19 juin 2017, l’école émancipée a produit une contribution[…]
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Auteur/autrice : ÉÉ-SNES-Acad
Bulletin d’information du Snes éé Créteil *mars 2017*
École Émancipée Snes Créteil – Mars 2017 Lire plus de publications sur Calaméo Documents joints
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Un 8 mars combatif
Le 8 mars, les commerçant-e-s offrent des roses à leurs clientes, parfait dévoiement de cette date. Non le 8 mars[…]
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Evaluation des enseignant-e-s: voir au delà d’une réforme nuisible
La question de l’évaluation des enseignant-e-s est au cœur de l’actualité syndicale, avec un projet de ré- forme dont les[…]
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Des classes de seconde à effectifs limités ?
Depuis quelques années, les lycées Le Corbusier (Aubervilliers), Henri Wallon (Aubervilliers) et Paul Eluard (St Denis) expérimentent les classes de[…]
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Un-e 3ème CPE au collège Georges Politzer de La Courneuve !
La nouvelle est accueillie avec soulagement, tant le climat s’est dégradé au sein du collège Georges Politzer de la Courneuve.[…]
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L’Ecole apprend-elle l’égalité des sexes ?
par Isabelle Collet, éditions Belin (Egale à égal), 6,50€
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Education contre extrême(s) droite(s) Revue N’autre école n°5, 5€
Le dernier numéro de la revue issue du collectif Question de classe(s) est consacré au nécessaire combat contre l’influence des[…]
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Je-Nous une articulation délicate – Revue Le Nouvel Educateur n°231, 9€
Dans une pédagogie coopérative comme celle de Célestin Freinet, la question du rapport entre l’individuel et le collectif est centrale.[…]
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PPCR : une revalorisation ?
Le projet de décret portant sur les carrières et les modalités d’évaluation des enseignant-e-s et CPE est désormais définitif et[…]
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