Intervention de Romain Gentner (BN, Créteil) sur la formation des maîtres et les AED pré-pro.
Nous faire entendre De plus en plus de collègues sont exaspéré-es par la politique et la communication du gouvernement et[…]
(Suite)Nous faire entendre De plus en plus de collègues sont exaspéré-es par la politique et la communication du gouvernement et[…]
(Suite)Plusieurs éléments du débat m’interpellent et nécessitent que nous soyons capable de donner une visibilité nationale aux actions d’établissement. Valoriser[…]
(Suite)Le texte comme l’amendement qui propose d’organiser des manifestations franco-françaises posent problème dans le sens où ce qui est nécessaire[…]
(Suite)J’interviens sur la partie LGBTI du texte DL. Ce qui y est écrit est tout à fait correct. La question[…]
(Suite)Le 19 mars a été une vraie réussite dans le premier degré, sur des aspects de la loi Blanquer qui[…]
(Suite)La situation est difficile mais on a parfois des rayons de soleil. La mobilisation des Algérien-nes, qui a amené le[…]
(Suite)Dans l’éducation, les motifs de mécontentement, de colère et d’inquiétude ne manquent pas : réformes des lycées et du bac, suppressions[…]
(Suite)On constate que le recours à la grève est difficile pour les collègues mais il faut se convaincre que la[…]
(Suite)Le SNES a lancé sous l’impulsion des S3 et de l’éé une carte interactive des mobilisations, celle-ci demande à être[…]
(Suite)Interventions de Françoise Le Paon (CAN, Réunion) : Sur le caractère islamophobe de l’attentat de Christchurch : Le dernier paragraphe[…]
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