Intervention Nolwenn PONTOIZEAU – th. 2 Classe exceptionnelle
Camarades, je suis exceptionnelle, vous êtes tous et toutes exceptionnel.les Vous et moi « méritons » donc d’accéder à la classe exceptionnelle.[…]
(Suite)Camarades, je suis exceptionnelle, vous êtes tous et toutes exceptionnel.les Vous et moi « méritons » donc d’accéder à la classe exceptionnelle.[…]
(Suite)Cher-es camarades, chers collègues, Dans le paragraphe 2.4, nous avons laissé une grande place dans nos débats aux nouvelles modalités[…]
(Suite)Les statistiques sont formelles : Les étudiantes et étudiants issu-es des milieux populaires, déjà peu nombreux-ses parmi les bachelier-es généraux-ales, deviennent[…]
(Suite)Mes camarades m’ont demandé d’intervenir pour expliquer pourquoi nous pensons que les dispositifs de recrutement par contrat menacent le recrutement[…]
(Suite)Congrès du Snes / Rennes 2018 – Débats sur le texte action / vendredi 30 avril 2018 Intervention – « Pour[…]
(Suite)Les media ne parlent pas assez des mouvements qui existent à l’échelle internationale. Pourtant : Aux Etats-Unis, la jeunesse se mobilise[…]
(Suite)Depuis quelques années, « l’école pour tous » a laissé la place à « l’école pour chacun », et les[…]
(Suite)Intervention pour L’École Émancipée sur la lutte contre l’extrême droite Des États-Unis, en passant par Israël jusqu’aux pays du vieux[…]
(Suite)J’interviens pour l’école émancipée sur l’amendement statutaire qui traite de la rotation des mandats. Mais avant de commencer, je profite[…]
(Suite)En introduction aux débats, l’École Émancipée tient à souligner ce qui suit : Dans le thème réécrit par les rapporteurs, il[…]
(Suite)