Catégorie : CAN des 25 et 26 juin 2019

La situation politique a été assez bien dépeinte dans l’introduction, elle est difficile, mais sortir de l’ornière passe par notre capacité à prendre notre part dans la définition des alternatives. Cette fin d’année est bien particulière[…] (Suite)

Cette année se termine dans un contexte de contestation du pouvoir en place et de mobilisations. Même si les cortèges sont moins fournis, les GJ continuent à manifester tous les samedis et ils et elles n’ont pas l’intention de s’arrêter, il[…] (Suite)

L’école inclusive, derrière un principe louable se cache des modalités qui mettent quotidiennement les personnels en situation d’instabilité. Elle recoupe des situations très différentes les unes des autres, vécues intimement par les[…] (Suite)

Laissez-moi vous parler d’une réussite de la méritocratie républicaine : Gabriel Attal. Après des études à l’école Alsacienne (à Paris), puis à Science Po, où il anime le bureau des étudiants essentiellement en organisant des soirées étudiantes,[…] (Suite)

J’interviens sur le lycée et les propositions d’action formulées dans le paragraphe correspondant. La mobilisation des lycées a débuté en novembre avec une multitude d’actions allant des pétitions, motions en CA, lettres au Ministre jusqu’à[…] (Suite)

Je veux intervenir sur la note du secteur lycées et sur la partie du texte sur les certifications. Si ce qui y est écrit ne pose pas de problème, néanmoins, quelques précisions s’imposent. Tout d’abord, la marchandisation des langues que supposent[…] (Suite)

Intervention écologie/tout numérique CAN 25 et 26 juin 2019 De plus en plus d’établissements se dotent de livres numériques, voire dotent les élèves de tablettes ou d’ordinateurs portables tout en supprimant les manuels papiers. Ce tout[…] (Suite)

Nous faire entendre De plus en plus de collègues sont exaspéré-es par la politique et la communication du gouvernement et du ministère. Les occasions ne manquent pas de contrer la com’ de Jean-Michel Blanquer qui se fait passer pour[…] (Suite)

Plusieurs éléments du débat m’interpellent et nécessitent que nous soyons capable de donner une visibilité nationale aux actions d’établissement. Valoriser les exemples de votations organisées dans les établissements qui montrent[…] (Suite)

Le texte comme l’amendement qui propose d’organiser des manifestations franco-françaises posent problème dans le sens où ce qui est nécessaire aux côtés du peuple algérien mobilisé contre le régime en place c’est de manifester contre notre[…] (Suite)