Intervention de présentation du texte action de l’ÉÉ (Romain Gentner, Créteil, BN)
La situation est difficile mais on a parfois des rayons de soleil. La mobilisation des Algérien-nes, qui a amené le[…]
(Suite)La situation est difficile mais on a parfois des rayons de soleil. La mobilisation des Algérien-nes, qui a amené le[…]
(Suite)Dans l’éducation, les motifs de mécontentement, de colère et d’inquiétude ne manquent pas : réformes des lycées et du bac, suppressions[…]
(Suite)On constate que le recours à la grève est difficile pour les collègues mais il faut se convaincre que la[…]
(Suite)Le SNES a lancé sous l’impulsion des S3 et de l’éé une carte interactive des mobilisations, celle-ci demande à être[…]
(Suite)Interventions de Françoise Le Paon (CAN, Réunion) : Sur le caractère islamophobe de l’attentat de Christchurch : Le dernier paragraphe[…]
(Suite)On est tous d’accord pour constater, qu’avec la loi « pour une école de la confiance », Blanquer entend graver dans le[…]
(Suite)Le projet de loi pour l’école de la confiance est néfaste pour l’école, les élèves et les enseignants, nous en[…]
(Suite)Ce gouvernement ment… Y’a une chanson d’un groupe de Toulouse, les Fabulous Troubadour de 2003, qui le rappelle… Il nous[…]
(Suite)« Puisque c’est l’argent qui nous a amenés à négliger l’écologie, vous pensez qu’on pourra acheter une nouvelle planète ? » Voilà les[…]
(Suite)Intervention de Clément Lefèvre (SN) dans le débat action : J’entends ici beaucoup de frilosité au regard des dates de mobilisation[…]
(Suite)