L’approche par compétences en éducation (socle commun, livret de compétences) s’impose partout en Europe, et dans les autres pays de l’OCDE. Les systèmes éducatifs européens, mais aussi de l’OCDE sont[…]
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Le pire n’est jamais sûr… sans doute. Pourtant, cette année, la formation des enseignants a atteint un niveau qu’on n’aurait pu imaginer il y a quelques années. Nous pourrions nous[…]
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Le dispositif CLAIR (Collège, Lycée, Ambition, innovation, Réussite) poursuit le démantèlement des ZEP amorcé en 2006 par De Robien avec la mise en place des RAR et RRS. CLAIR constitue[…]
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Le rapport Reiss s’inscrit dans la continuité de la loi de 2005, de la RGPP et dans le cadre d’une austérité budgétaire sans précédent. S’ouvrant sur une critique particulièrement dure[…]
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Un document d’éclairage sur le programme CLAIR (Collège et Lycée pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite). Il doit remplacer les dispositifs d’éducation prioritaire (ZEP-REP, eux-mêmes déjà remplacés par les RAR-RRS).[…]
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Ci-dessous, un très bon exemple de motion, votée aux CA des collèges Willy Ronis et Rol Tanguy de Champigny-sur-Marne, texte cosigné par les parents élus FCPE et les enseignants. Documents[…]
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Appel à signer en ligne Pour une grande réforme démocratique de l’école (appel des 50 chercheurs) SIGNER L’APPEL ICI Chiffres et réactions
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Texte de l’Ecole Emancipée sur le Livret Personnel de Compétences (LPC), que le Ministère de l’Education Nationale veut imposer à tous les collèges à la rentrée 2010. Documents joints
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Voici le rapport du Haut Conseil de l’Enseignement (HCE) remis ce vendredi 1er octobre 2010 au Président. Même en le parcourant rapidement, on constate que ce rapport contribue à accélérer[…]
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Une circulaire vient de paraître concernant les missions des maîtres formateurs. Elle modifie la donne par rapport à la circulaire en application jusqu’ici, dans plusieurs domaines : – Le maître[…]
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