Formation des enseignants… que des histoires !
La formation des enseignants est une préoccupation antérieure aux lois Ferry de 1881 et même à la révolution de 1789. Mais avant la première École Normale en l’an III (1794-1795),[…]
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Catégorie : Éducation
Repenser la formation des enseignant-es pour transformer l’école
Formation des enseignant-es : quels contenus et quelles modalités pour la démocratisation scolaire ? François Hollande avait fait de l’école et de la jeunesse sa priorité. Dès le début du[…]
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Maternelle : mythe et réalité d’une école à réinventer
Depuis le début des années 80, tous les enfants fréquentent l’école maternelle et de nombreuses études ont mis en évidence l’incidence positive de cette fréquentation sur la réussite scolaire ultérieure.[…]
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Le spectre de l’école du socle
Il y a 30 ans déjà, la notion « d’école fondamentale » donnait lieu à une véritable guerre de tranchées syndicales ; reprise aujourd’hui sous le nom « d’école du[…]
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Contenus de formation : des revendications pour transformer le métier
Travailler les contenus de formation, c’est penser la transformation du métier pour la réussite de tous. Et donc considérer les enseignants comme des concepteurs de situation d’apprentissage, ayant en tête[…]
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Une formation universitaire des enseignants : pour quoi faire ?
Enseigner est un métier qui s’apprend, dit-on. Demeure toutefois la question de savoir quel type de formation pour les métiers de l’enseignement (y compris les CPE) ? La massification scolaire[…]
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Le terrain, lieu d’application ou lieu de formation ?
Dans la formation des maîtres la relation entre l’école de formation et le terrain a depuis 20 ans constitué l’un des enjeux majeurs des différentes réformes. La formation des maîtres[…]
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Assises de l’éducation prioritaire : simulacre de consultation
Les assises de l’éducation prioritaire ont été organisées dans l’ensemble des établissements qui relèvent de cette politique. Elles ont convoqué l’ensemble des équipes éducatives des premier et second degrés dans[…]
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Education prioritaire : retrouver une logique de compensation en sortant du laboratoire des politiques libérales
L’éducation prioritaire a subie de fortes attaques idéologiques de la droite pendant les dix dernières années. Grande absente de la loi Peillon, elle attire pourtant l’attention de l’actuel gouvernement qui[…]
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Attaquer les Rased, c’est attaquer l’école tout entière !
Dans l’attaque orchestrée contre les Rased depuis 2008, il faut voir une agression idéologique de grande ampleur ! Quand on diminue les moyens attribués aux élèves en difficulté, c’est au[…]
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