Intervention conclusive au débat général
Je réagis sur deux points : la revalorisation et le numérique. Sur le « Grenelle des enseignants » : place-t-on l’espoir de négocier[…]
(Suite)Je réagis sur deux points : la revalorisation et le numérique. Sur le « Grenelle des enseignants » : place-t-on l’espoir de négocier[…]
(Suite)La note sur Mayotte est d’une grande qualité et décrit bien les difficultés chroniques que connaît l’île aux parfums. Celles-ci[…]
(Suite)J’interviens pour l’EE. Si nous nous réjouissons de travailler ensemble (ok, je suis un peu trop fayot) sur la note[…]
(Suite)Le congrès est un point d’orgue de notre démocratie interne, celle qui est, parmi d’autres arguments, une raison de se[…]
(Suite)Plusieurs interventions ont dit la crainte que nous avions, en tant que syndicalistes, de voir la rentrée se préparer dans[…]
(Suite)Nous avons proposé un amendement sur la question du racisme et des violences policières car nous trouvons le texte un peu léger[…]
(Suite)Si la crise sanitaire est pour Blanquer une opportunité pour accélérer sa politique de transformation de l’école, l’épisode confinement/Bac 2020[…]
(Suite)Les personnels de direction et les corps d’inspection ont pour la majorité démontré cette année leur inutilité, voire le caractère[…]
(Suite)J’interviens sur les aspects pédagogiques de la rentrée car même si le texte proposé aujourd’hui a en partie repris des[…]
(Suite)Est-ce que vous pensez que Blanquer est à la maison comme il est ministre ? Si oui, pas étonnant qu’il[…]
(Suite)