Covid-19 : l’occasion de la stratégie du choc ?
Par certains aspects, la crise de la Covid est exceptionnelle. Mais, sous couvert de réponses « techniques » à la[…]
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Auteur/autrice : École Émancipée
Classe virtuelle, individualisation virale
L’annonce brutale de la fermeture des écoles a imposé une relation individualisée entre l’élève (et sa famille) et l’institution scolaire.[…]
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Quelle école avec le coronavirus ?
Le 16 mars 2020, l’école est sortie de ses gonds. Du fait de la crise de la Covid, le service public[…]
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Les plans sociaux se ramassent à la pelle
À défaut de ramasser des feuilles mortes en cette saison automnale, nous ramassons depuis septembre un nombre considérable de plans[…]
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ÉCOLE ÉMANCIPÉE : CONTRIBUTION AUX DEBATS DU CDFN de septembre 2020
Contribution aux débats CDFN 21 et 22 sept 2020La pandémie et les mois de confinement ont transformé en une récession[…]
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Claire BORNAIS : Intervention générale
Nous partageons toutes et tous ici une analyse de la situation critique du pays, d’un point de vue sanitaire, économique[…]
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Blandine TURKI : Construisons l’éducation de demain
Un nouveau vocabulaire s’impose chez les enseignant.es en cette rentrée : gestes barrières, protocole, cas positif, cas contact, quatorzaine, septaine, norme[…]
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Véronique PONVERT : Protocole revalo sup-recherche
Je vais aborder la question du Protocole d’accord sur les rémunérations proposé par le ministère de l’enseignement supérieur et de[…]
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Grégory BEKHTARI : loi séparatisme « Laissez les musulman·es tranquilles ! »
C’est la réponse que l’on pourrait faire à Marlène Schiappa, puisqu’elle a répondu : « Laissez les Corses tranquilles ! » aux journalistes qui[…]
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Bernard VALIN : S’opposer au néo libéralisme
Intervention faite au titre de la SD 44 : Si la journée interprofessionnelle du 17 septembre n’a pas eu le[…]
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