Audrey Oualid et Mina El Azzouzi (Créteil) Nous intervenons pour présenter et expliquer la première proposition de modification statutaire. Nous remercions le S4 de nous donner du temps et la[…]
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Véronique Garrigues (Toulouse) et Irène Docéckal (CAN, Bordeaux) En tant que syndicat de lutte et de transformation sociale, le SNES-FSU se doit de lutter contre toutes les inégalités. Merci donc[…]
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Stanislas Bourrel (co-SD 54, Nancy-Metz) Cher·es camarades bonjour, Le projet de syndicalisation du SNES dépasse les questions du 2nd degré et prend tout son sens articulé à notre vision des[…]
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Marina Nédellec (Rennes) En février 2020, un parent d’élève contacte « Le Téléphone sonne » sur France Inter où est invité Edouard Geaffray, directeur général de l’enseignement scolaire. Ce parent se plaint[…]
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Marie Haye (secrétaire nationale, Nantes) Face à la triple urgence politique, sociale et écologique dans laquelle la situation nous place, nous nous sommes engagé·es à Metz vers une étape nouvelle[…]
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Juliette Perrot (CAN, Rennes) Le SNES-FSU, syndicat de transformation sociale, vise à ce titre à l’émancipation individuelle et collective de toutes et tous, pour la disparition de toutes les formes[…]
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Isabelle Heymonet (Nancy-Metz) J’interviens pour l’amendement déposé par École Émancipée sur le §10 La loi de transformation de la fonction publique a profondément modifié le mode de dialogue social. Avant[…]
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Irène Issorel (Aix-Marseille) Mon intervention porte sur l’amendement déposé par l’éé sur le paragraphe 69. Nous souhaitons insister sur l’importance primordiale que revêtent les formations syndicales consacrées à nos métiers[…]
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Carole Calmels (Montpellier) La question posée dans le paragraphe 29 du texte était formulée ainsi : « Quels autres leviers techniques et politiques pour donner l’envie de militer, de s’engager[…]
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Bénédicte Viguier (CAN, Amiens) Comme cela est écrit au début du paragraphe 12, la section d’établissement est la porte d’entrée de notre organisation : c’est le niveau le plus proche[…]
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