Transmis à la presse, le rapport provisoire issu de la mission parlementaire Grosperrin sur « la formation initiale et le recrutement des enseignants » constitue une véritable provocation concernant la[…]
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Tristan Poullaouec est maître de conférences en sociologie à l’Université de Nantes, membre du Centre nantais de sociologie (CENS) et du Groupe de Recherches sur la démocratisation scolaire (GRDS). Ses[…]
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Après la « rénovation » de la voie professionnelle à la rentrée 2009, la mise en place de la nouvelle seconde à la rentrée 2010, c’est maintenant au cycle terminal[…]
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Dans l’Education comme dans les domaines de la santé ou de la recherche, une nouvelle idéologie de l’évaluation tend à s’imposer. Un système parallèle s’impose peu à peu au travail[…]
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Pascal Maillard est secrétaire académique du SNESUP et militant EE-PSO (Pour un Syndicalisme Offensif).
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Depuis 2003-2004, l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) sont soumis à des salves de réformes supposées améliorer l’efficacité de la recherche et développer l’innovation en France « inspirées » par la stratégie[…]
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Si l’entrée sur le marché de l’emploi est très largement marquée par la précarité sous diverses formes, il n’en demeure pas moins que, comme le montrent ces études de cohortes[…]
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Programme des JEEE téléchargeable en bas de cet article.
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Des dispositifs institutionnels et un formatage omniprésents Les modalités de préparation à l’emploi au sein des cursus de formation comme les dispositifs d’accompagnement à l’insertion professionnelle ont connu d’importantes inflexions.[…]
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Idée reçue n°1 « Lui, ce qui le motive, c’est les choses pratiques, concrètes. » Tous les enfants (en particulier les enfants issus des classes populaires) ne seraient pas capables d’abstraction, de[…]
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