Dix idées reçues sur le destin scolaire des enfants des classes populaires
Idée reçue n°1 « Lui, ce qui le motive, c’est les choses pratiques, concrètes. » Tous les enfants (en particulier les enfants[…]
(Suite)Idée reçue n°1 « Lui, ce qui le motive, c’est les choses pratiques, concrètes. » Tous les enfants (en particulier les enfants[…]
(Suite)La réussite scolaire de tous les élèves : un projet possible, nécessaire, mais encore inachevé. A l’heure de la crise économique[…]
(Suite)Les politiques néolibérales opèrent de façon méthodique pour tout détruire, tout ravager : acquis sociaux, code du trvail, protection sociale…[…]
(Suite)Depuis 2008, la réforme de la formation et du recrutement des enseignant-es a divisé la FSU. Tout en sachant pertinemment[…]
(Suite)Une stagiaire de Lettres en Seine-et-Marne (Académie de Créteil) qui a participé à la fondation de « stagiaire impossible » répond à[…]
(Suite)Le 26 avril, devant le Sénat, Luc Chatel se félicitait du bilan d’une réforme qui permettait de « conforter l’autorité du[…]
(Suite)Bulletin à télécharger en intégralité au format PDF en bas de page.
(Suite)Luc Chatel a laissé filtrer l’idée de « masters en alternance permettant très en amont une mise en contact avec[…]
(Suite)Bulletin EE 76-27 téléchargeable en PDF en bas de page.
(Suite)Sommaire de ce numéro : – Renoncer ou résister ? – Formation des maîtres : il n’y a pire sourd[…]
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