Catégorie : CAN de janvier 2018

Intervention d’Amandine Cormier (BN) pour présenter le texte action de l’École Émancipée. Nous partageons un certain nombre de constats sur la situation. Nous sommes face à un président et un gouvernement qui mènent une politique ultra-libérale[…] (Suite)

Nous voyons au même titre que Le secrétariat général la détermination de Macron et de son gouvernement à dérouler son agenda de contre-réformes. Ainsi, face à cela, notre responsabilité reste de maintenir un cadre unitaire à tous les niveaux[…] (Suite)

Les DHG qui arrivent dans les collèges montrent la fragilité es sections euros par rapport à leurs horaires fluctuantes (1heure ou 2heures). Les Bilangues reçoivent une enveloppe de 6 heures pour les deux langues. Mais quelle sera la répartition[…] (Suite)

Se donner les moyens d’accueillir tou-te-s les élèves ! Le sort réservé aux migrant-e-s touche également nos élèves. Nombreux-ses sont celles et ceux qui, après leur arrivée en France, attendent plusieurs semaines avant d’être[…] (Suite)

Le paragraphe « Nouvelles carrières-PPCR » semble reporter les difficultés rencontrées par nos collègues sur de simples « dysfonctionnements de notre administration ». Sont tues les nouvelles procédures d’évaluation que subissent[…] (Suite)

Il y a un point d’accord important, et tout le monde a dit la qualité de la note du secteur sur la réforme, qui est une mauvaise réforme. C’est une pierre ajoutée dans l’ensemble des réformes du 2nd degré : la dernière[…] (Suite)

Intervention sur ce que défend le SNES sur formation des enseignant-es dans la période Une pétition SNES, SNEP et SNUEP est actuellement en ligne pour demander l’augmentation du nombre de postes aux concours. Cette pétition ne[…] (Suite)