Les statistiques sont formelles : Les étudiantes et étudiants issu-es des milieux populaires, déjà peu nombreux-ses parmi les bachelier-es généraux-ales, deviennent[…]
(Suite)
Mes camarades m’ont demandé d’intervenir pour expliquer pourquoi nous pensons que les dispositifs de recrutement par contrat menacent le recrutement[…]
(Suite)
Congrès du Snes / Rennes 2018 – Débats sur le texte action / vendredi 30 avril 2018 Intervention – « Pour[…]
(Suite)
Les media ne parlent pas assez des mouvements qui existent à l’échelle internationale. Pourtant : Aux Etats-Unis, la jeunesse se mobilise[…]
(Suite)
Depuis quelques années, « l’école pour tous » a laissé la place à « l’école pour chacun », et les[…]
(Suite)
Intervention pour L’École Émancipée sur la lutte contre l’extrême droite Des États-Unis, en passant par Israël jusqu’aux pays du vieux[…]
(Suite)
J’interviens pour l’école émancipée sur l’amendement statutaire qui traite de la rotation des mandats. Mais avant de commencer, je profite[…]
(Suite)
En introduction aux débats, l’École Émancipée tient à souligner ce qui suit : Dans le thème réécrit par les rapporteurs, il[…]
(Suite)
Si le gouvernement ne remet pas en question la structuration en trois voies, c’est bien parce que celle-ci est un[…]
(Suite)
La présentation de la réforme de l’évaluation des personnels liée au PPCR pose problème car elle laisse penser qu’on aurait[…]
(Suite)