Skip to content
L'École Émancipée

L'École Émancipée

Tendance de la FSU · Revue syndicale et pédagogique · Association

  • Accueil
  • Culture
  • Droits & Libertés
  • Éducation
  • Féminisme
  • International
  • Écologie
  • Société
  • Économie
  • Syndicalisme
Vie de la tendance:
  • S’abonner à la Revue
  • Adhésion à la Tendance

Catégorie : SNES-FSU

Thème 2 : recruter après le master : un dogme à interroger

17 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Depuis la masterisation, voulue par le SNES, les conditions d’entrée dans le métier ne se sont pas améliorées, et nos métiers n’ont pas été revalorisés. Le ministère communique en ce[…]

(Suite)

Thème 2 : Évaluation des enseignant-es

17 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

« Chères et chers collègues, nous venons ici vous recommander de veiller à compléter et enrichir vos CV sur Iprof » Cette recommandation est-elle le signe d’une modernisation, d’un changement de paradigme[…]

(Suite)

Thème 3 : Pour battre l’extrême droite et ses idées, mener la bataille syndicale

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Le 22 avril 2017, l’extrême droite est arrivée pour la seconde fois au second tour de l’élection présidentielle : elle a consolidé sa place dans le paysage politique français. Sa[…]

(Suite)
cn

Thème 3 – contribution individuelle : LGBTI, face à une réalité complexe, évitons les raccourcis !

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

LGBTI : face à une réalité complexe, évitons les raccourcis ! Le paragraphe LGBTI, tel qu’il est proposé dans son écriture initiale, questionne car il est entièrement centré sur la question de[…]

(Suite)

Thème 3 : droit de vote et d’éligibilité des résident-es étranger-es à toutes les élections

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Droit de vote et d’éligibilité des résident-es étranger-es à toutes les élections : une promesse non tenue hier, une exigence démocratique aujourd’hui. En mai 81, sous la pluie de la Bastille[…]

(Suite)

Thème 3 : pour une police citoyenne au service de la démocratie

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Le 17 février 2017, le Haut commissariat des Nations unies aux droits de l’homme a interpellé le gouvernement français au sujet de « l’usage excessif de la force » lors d’interpellations dont[…]

(Suite)

Thème 3 : éduquer à la guerre, éduquer à la paix ?

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

La réforme du service national en 1997 a permis de transférer vers l’école la tâche de faire connaître et partager les notions indispensables de défense et de sécurité nationales. C’est[…]

(Suite)

Thème 3 : Contribution sur la politique sécuritaire.

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Il faut s’interroger sur les buts réellement poursuivis par la politique ultra-sécuritaire du gouvernement consistant notamment à inscrire dans la loi des mesures restreignant les libertés fondamentales. Il est clair[…]

(Suite)

Thème 3 : mettre fin aux mutuelles, vers une assurance-maladie universelle

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Le 14 janvier 2017, Le Monde publiait une tribune de Martin Hirsch et Didier Tabuteau, responsable de la chaire santé de Sciences Po. Ils y défendaient le rassemblement de la[…]

(Suite)
cn

Thème 3 : nouveaux territoires, nouvelles pratiques militantes.

16 mars 2018 ÉÉ-SNES Contributions de l'ÉÉ

Après la Seconde Guerre mondiale, l’Etat a été un acteur majeur de l’aménagement du territoire, via des politiques d’aménagement et de rééquilibrage du territoire français : aménagements touristiques, métropoles, villes[…]

(Suite)

Pagination des publications

«Previous Posts 1 … 46 47 48 49 50 … 78 Next Posts»

 La revue

Revue 120 (juillet-août 2026)

Toutes les revues
S'abonner

 Dans la FSU

  • Imposer notre contre-récit
    27 mai 2026
  • Face à l’extrême droite et aux libéraux… REDONNER ESPOIR !
    2 avril 2026
  • Sortir la fleur de la fange…
    28 janvier 2026

 Le Podcast

  • Jeunesse délinquante : protéger ou surveiller ou punir ? Volet 3 : sur le terrain dans le 93
  • Jeunesse délinquante : éduquer ou surveiller et punir ? V2 la jeunesse en prison
  • Jeunesse délinquante : protéger ou surveiller et punir ? Volet 1
  • Féminisme et syndicalisme 2
  • Féminisme et Syndicalisme 1

 L'association

  • Contact
  • Qui sommes nous ?
Contact Facebook Fediverse Rédaction Flux RSS