L’enseignement adapté au sein de l’école**
L’école pour toutes et tous ne se satisfait pas d’adjectifs, elle exige des moyens, ainsi que la réflexion et la mobilisation unitaire des usager·es et des professionnel.les concerné.es. ll ne[…]
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Catégorie : Revue 113 (mai-juin 2025)
**Inclusion sans moyens**
La politique publique de l’inclusion scolaire des enfants handicapé.es a été épinglée par la Cour des comptes : des constats sont posés, à nous de répondre politiquement aux aspirations brisées de[…]
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Entretien avec Odile Maurin, présidente de Handi-social Réclamer le droit à la vie autonome
Vingt ans après, quel est votre bilan de la loi de 2005 ? C’est un échec. La loi a été écrite pour permettre le maintien du secteur spécialisé sans permettre pour[…]
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**Handicap – une question de droits humains**
Trop souvent perçu comme une question médicale, le handicap est éminemment politique et touche aux droits humains. Dans l’élan des mouvements pour les droits civiques des années 1960-1970, des associations[…]
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Revue 113 (mai-juin 2025)
Sommaire – revue entière p. 2 Journées d’études de l’École émancipéep. 3 ÉDITOp. 4 SOCIÉTÉ Faut-il remettre en cause l’État de droit ?p. 5 à 7 ÉDUCATIONp. 5 : Réforme[…]
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