Entretien avec Odile Maurin, présidente de Handi-social Réclamer le droit à la vie autonome
Vingt ans après, quel est votre bilan de la loi de 2005 ? C’est un échec. La loi a été écrite[…]
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Catégorie : L’année en cours
**Inclusion sans moyens**
La politique publique de l’inclusion scolaire des enfants handicapé.es a été épinglée par la Cour des comptes : des constats sont[…]
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L’enseignement adapté au sein de l’école**
L’école pour toutes et tous ne se satisfait pas d’adjectifs, elle exige des moyens, ainsi que la réflexion et la[…]
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‘**Entretien, Agir pour l’Ecole Inclusive Le Collectif une seule école en lutte pour l’inclusion**’
Une tribune publiée en septembre 2023 a établi les principes d’une école unique pour tou·tes. Les militant·es du Collectif une[…]
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**Italie, une seule école**
En Italie, la conception universaliste de l’inclusion des élèves handicapé.es est née des luttes populaires et syndicales. Mise en place[…]
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**Question à Patrizia, enseignante à Cagliari**
Patrizia est enseignante de soutien spécialisée dans une ville moyenne de la province de Cagliari en Sardaigne. Elle exerce dans[…]
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‘**Journées d’Études de l’École émancipée 2025**’
La préparation des Journées d’étude de l’École émancipée se poursuit et s’intensifie plus nous nous rapprochons du jour J ! À[…]
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Revue 113 (mai-juin 2025)
Sommaire – revue entière p. 2 Journées d’études de l’École émancipéep. 3 ÉDITOp. 4 SOCIÉTÉ Faut-il remettre en cause l’État[…]
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Ukraine et Palestine – aux côtés des peuples agressés !
Depuis l’investiture de Trump aux USA, l’impérialisme américain révèle sans fin sa brutalité à travers une politique extérieure marquée elle[…]
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