Le recrutement en M1 pose de nombreux problèmes : au lieu d’un modèle de formation intégrée et progressive, il s’agit d’une formation successive, dans laquelle on bachote d’abord pour les[…]
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Le mot « émancipation » ne revient pas si souvent dans nos textes de congrès, comme s’il était réservé aux noms des courants de pensée et par ce fait, exclu[…]
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Syndicat de transformation sociale, le SNES vise à l’émancipation des travailleur-ses. Et, comme enseignant-es, nous pensons, au SNES, que l’école doit et peut jouer un rôle fondamental dans la construction[…]
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La ministre le martèle : « il faut sortir de l’évaluation – sanction ». Pour cela son administration nous concocte des programmes, une réforme du collège, un nouveau socle et[…]
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Un spectre hante les congrès du SNES : le spectre du lycée unique. La discussion est trop souvent délaissée par les militant-e-s, car elle est vue comme une discussion «[…]
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Au moment où la mobilisation se poursuit dans les collèges contre une réforme destructrice, l’équipe nationale EE SNES édite un EE SNES Infos centré sur le sujet. Au sommaire :[…]
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Un prochain CSE (8/9 octobre) doit voter sur les projets de programme définis par le conseil supérieur des programmes. L’Ecole Emancipée, demande que le SNES vote contre ces projets :[…]
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Le ministère fait du collège le grand malade de l’éducation nationale et tord les chiffres des évaluations internationales : par exemple les compétences de base en français diminueraient au cours[…]
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Note rapide – non exhaustive- de présentation Véronique Ponvert 18 avril 2015
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À l’attention des personnes allergiques à la novlangue technocratique, nous mettons à disposition ce petit glossaire permettant de comprendre le discours de la ministre sur la réforme du collège Les[…]
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