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L'École Émancipée

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Auteur/autrice : ÉÉ-SNES

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Décret sur le statut des enseignants

22 mars 2014 ÉÉ-SNES Tracts EE-SNES

Dans cette période qui précède le congrès du SNES-FSU, les batailles font rage sur l’attitude que doit avoir sa direction[…]

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Les enjeux d’un congrès

22 mars 2014 ÉÉ-SNES Congrès de Marseille 2014

Les enjeux du congrès du SNES sont fortement dépendants de la date à laquelle il se déroule. 23 mois après[…]

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CAN du SNES janvier 2014

18 janvier 2014 ÉÉ-SNES ARCHIVES

La CAN du SNES de janvier n’a pas bouleversé la donne par rapport aux précédentes. Malgré la combativité de nombreuses[…]

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Critique du rapport d’activité

18 janvier 2014 ÉÉ-SNES Congrès de Marseille 2014

L’Ecole Emancipée appelle à voter contre le rapport d’activité national du SNES

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ÉÉ-SNES-Infos : Numéro spécial chantier métier

9 janvier 2014 ÉÉ-SNES Bulletins EE - SNES

Les discussions avec le gouvernement sur l’évolution du statut des enseignants du second degré sont ouvertes. Le projet gouvernemental est[…]

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ÉÉ-SNES-Infos : Octobre 2013

23 décembre 2013 ÉÉ-SNES Bulletins EE - SNES

La “réforme” des retraites mettra essentiellement à contribution les salarié-es, contraints, en plus des mesures qui les pénalisent déjà (hausse[…]

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EE SNES Infos janvier 2013

24 janvier 2013 ÉÉ-SNES Bulletins EE - SNES

Au sommaire : La grève du 31 janvier p 1 la loi d’orientation p 2-3 Le service public d’orientation p[…]

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Après le Congrès du SNES : Votez École Émancipée !

11 mai 2012 ÉÉ-SNES ARCHIVES

Enfin, ces cinq années de présidence de Sarkozy viennent de prendre fin le 6 mai dernier. Cinq années marquées par[…]

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Motion sur les Livrets de Compétences (pour les CA de collèges)

8 novembre 2010 ÉÉ-SNES Éducation

Ci-dessous, un très bon exemple de motion, votée aux CA des collèges Willy Ronis et Rol Tanguy de Champigny-sur-Marne, texte[…]

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Contributions de l’EE au CN du SNES de septembre 2010

18 septembre 2010 ÉÉ-SNES ARCHIVES

Voici les textes, et donc les positions, que l’Ecole Emancipée a défendus lors du CN du Snes du 14 septembre[…]

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