Ne nous mettons pas de limite et réfléchissons au lycée que nous voulons !
Guilaine De San Mateo (CAN) Les rapportrices et rapporteurs du thème A nous proposent dans les paragraphes 49 et 56[…]
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Auteur/autrice : ÉÉ-SNES
S’appuyer sur les luttes victorieuses à l’international
Stéphane Girier (Versailles) Chères camarades, je suis honoré, et à vrai dire aussi un peu impressionné, de faire la toute[…]
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Pressions hiérarchiques : supprimons les chef·fes d’établissement !
Hélène Virollaud (Nancy-Metz) « Les bons chefs sont pires que les mauvais, parce qu’ils nous font aimer le concept de chef »,[…]
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Si nous tirons, il va tomber
Lucie Lefèvre (CAN) Ce que nous vivons actuellement, d’autres l’ont vécu avant nous : Laposte, France telecom, EDF. Appliquer des[…]
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Revendiquons un corps pour les Assistant.es d’Education
Geoffrey Sertier (CAN) Les craintes que nous avions exprimées quant à l’arrivée des AED en CDI se sont confirmées : loin[…]
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Pour un secteur AED auto-organisé
Félix Blanquet Le Marchand (Normandie) Félix, pour l’école émancipée, AED, j’interviens sur mon métier. Camarades, que penseriez vous si je[…]
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Un plan de titularisation pour les non-titulaires
Mehdi Tchina (Toulouse) J’interviens pour l’école émancipée à propos de l’amendement que nous avons proposé pour l’article 70 de la[…]
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Pour repenser l’entrée dans le métier
Audrey Oualid (Créteil) Nous savons que certaines académies se sont étonnées, lors de leur congrès, de ne pas voir réapparaître[…]
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Non aux projets d’options obligatoires, aux prépa pro, aux CPGE
Jordi Lecointe (Créteil) » Le séparatisme commence là où la ségrégation sociale et scolaire s’installe et où l’entre-soi est recherché[…]
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Pour une école pour toutes et tous !
Mina El Azzouzi (Créteil) J’interviens pour les amendements 50, 51, 52, 55 et 56 de Créteil. Sur la fiche 9.[…]
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