Intervention de Guilaine de San Mateo sur les nouvelles carrières et l’évaluation
Je souhaite intervenir sur la nouvelle carrière et l’évaluation. Il nous semble d’abord que les textes définitifs renforcent finalement le[…]
(Suite)Je souhaite intervenir sur la nouvelle carrière et l’évaluation. Il nous semble d’abord que les textes définitifs renforcent finalement le[…]
(Suite)Le 10 octobre : et après ? A l’Ecole Emancipée, nous sommes d’accord avec Marseille sur l’idée qu’il faille « former les esprits »,[…]
(Suite)Le gouvernement a ouvert des négociations sur l’orientation post-bac. Le problème soulevé par le gouvernement serait celui des étudiants issus[…]
(Suite)Frédérique R. en introduction a évoqué le fait que les GT sur le bac n’étaient pas encore ouverts, ce qui[…]
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(Suite)Le gouvernement a annoncé vouloir supprimer 130 000 contrats aidés dans les prochaines aidés, dont 23 000 dans l’éducation. Il[…]
(Suite)Le dispositif devoirs faits version Blanquer est clairement le produit d’une communication ministérielle démagogique réalisée à la va-vite à l’intention[…]
(Suite)Ce que nous disons, à l’EE, sur le Bac, c’est qu’au vu des CCF en Bac Pro et technologique, on[…]
(Suite)Pour traiter de cette question, l’École Émancipée a demandé à deux de ses militants de faire le point. Marc Rollin,[…]
(Suite)La revendication d’un lycée unique portée par l’EE, avance au sein du SNES-FSU, mais reste un clivage. Ce mandat historique[…]
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