Lycée, baccalauréat, université : déjouer l’offensive libérale !
Derrière le langage branché de LREM et du président Macron, les tenants du néo-libéralisme sont plus que jamais à l’offensive[…]
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Auteur/autrice : ÉÉ-SNES
« Devoirs faits », Dernier avatar de la communication du ministre de l’Éducation Nationale.
C’est au début de l’été que le Ministre de l’Education Nationale a eu l’idée du dispositif « Devoirs Faits ». Mais, nous[…]
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« Si l’école faisait son travail, j’aurais du travail »
C’est par ce subtil slogan que le MEDEF a voulu populariser le 20 septembre sur Twitter son Manifeste pour l’éducation,[…]
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Nous ne céderons rien, ni aux « fainéants », ni aux « cyniques », ni à l’extrême droite
Devant la communauté française de Grèce qui l’écoutait le vendredi 8 septembre, le chef de l’Etat a déclaré : «[…]
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Intervention introductive de Clément Lefèvre (Secrétaire National)
Les priorités, les préoccupations exposées par le secrétariat général, nous les partageons. Nous nous questionnons cependant sur des choix stratégiques[…]
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Intervention d’Amandine Cormier pour présenter le texte action de l’École Émancipée
Fainéants ou cyniques ? Je ne sais pas vous mais moi je ne sais pas trop dans quelle catégorie Emmanuel[…]
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Intervention de Guilaine de San Mateo sur les nouvelles carrières et l’évaluation
Je souhaite intervenir sur la nouvelle carrière et l’évaluation. Il nous semble d’abord que les textes définitifs renforcent finalement le[…]
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Intervention de Françoise Le Paon sur la grève du 10/10 et ses suites
Le 10 octobre : et après ? A l’Ecole Emancipée, nous sommes d’accord avec Marseille sur l’idée qu’il faille « former les esprits »,[…]
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Intervention de Raphaël Giromini sur l’orientation post-bac
Le gouvernement a ouvert des négociations sur l’orientation post-bac. Le problème soulevé par le gouvernement serait celui des étudiants issus[…]
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Intervention d’Agnès Akielewiez sur le lycée et le bac
Frédérique R. en introduction a évoqué le fait que les GT sur le bac n’étaient pas encore ouverts, ce qui[…]
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