Véronique Garrigues (Toulouse) et Irène Docéckal (CAN, Bordeaux) En tant que syndicat de lutte et de transformation sociale, le SNES-FSU[…]
(Suite)
Stanislas Bourrel (co-SD 54, Nancy-Metz) Cher·es camarades bonjour, Le projet de syndicalisation du SNES dépasse les questions du 2nd degré[…]
(Suite)
Marina Nédellec (Rennes) En février 2020, un parent d’élève contacte « Le Téléphone sonne » sur France Inter où est invité Edouard[…]
(Suite)
Marie Haye (secrétaire nationale, Nantes) Face à la triple urgence politique, sociale et écologique dans laquelle la situation nous place,[…]
(Suite)
Juliette Perrot (CAN, Rennes) Le SNES-FSU, syndicat de transformation sociale, vise à ce titre à l’émancipation individuelle et collective de[…]
(Suite)
Isabelle Heymonet (Nancy-Metz) J’interviens pour l’amendement déposé par École Émancipée sur le §10 La loi de transformation de la fonction[…]
(Suite)
Irène Issorel (Aix-Marseille) Mon intervention porte sur l’amendement déposé par l’éé sur le paragraphe 69. Nous souhaitons insister sur l’importance[…]
(Suite)
Carole Calmels (Montpellier) La question posée dans le paragraphe 29 du texte était formulée ainsi : « Quels autres leviers[…]
(Suite)
Bénédicte Viguier (CAN, Amiens) Comme cela est écrit au début du paragraphe 12, la section d’établissement est la porte d’entrée[…]
(Suite)
Stéphane Lajaumont (CAN, Limoges) 125000. 125000 AESH : 3ème catégorie de personnels de l’Education nationale après les PE et les[…]
(Suite)