**Handicap – une question de droits humains**
Trop souvent perçu comme une question médicale, le handicap est éminemment politique et touche aux droits humains. Dans l’élan des[…]
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Auteur/autrice : ÉÉ Revue
Entretien avec Odile Maurin, présidente de Handi-social Réclamer le droit à la vie autonome
Vingt ans après, quel est votre bilan de la loi de 2005 ? C’est un échec. La loi a été écrite[…]
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**Inclusion sans moyens**
La politique publique de l’inclusion scolaire des enfants handicapé.es a été épinglée par la Cour des comptes : des constats sont[…]
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L’enseignement adapté au sein de l’école**
L’école pour toutes et tous ne se satisfait pas d’adjectifs, elle exige des moyens, ainsi que la réflexion et la[…]
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‘**Entretien, Agir pour l’Ecole Inclusive Le Collectif une seule école en lutte pour l’inclusion**’
Une tribune publiée en septembre 2023 a établi les principes d’une école unique pour tou·tes. Les militant·es du Collectif une[…]
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**Italie, une seule école**
En Italie, la conception universaliste de l’inclusion des élèves handicapé.es est née des luttes populaires et syndicales. Mise en place[…]
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**Question à Patrizia, enseignante à Cagliari**
Patrizia est enseignante de soutien spécialisée dans une ville moyenne de la province de Cagliari en Sardaigne. Elle exerce dans[…]
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‘**Journées d’Études de l’École émancipée 2025**’
La préparation des Journées d’étude de l’École émancipée se poursuit et s’intensifie plus nous nous rapprochons du jour J ! À[…]
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Enjeux féministes – des impacts dans toute la société
Le rapport France Stratégie faisant le bilan des actions de lutte contre les stéréotypes de genre de la décennie pointe[…]
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Un plan d’action qui commence dès le 5 juin
Le contexte est connu. Le gouvernement veut trouver 40 milliards d’euros en 2026, et près de 100 milliards d’euros d’ici[…]
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