Auteur/autrice : ÉÉ Revue

Dans le principe de « discrimination positive » qui a présidé à la création des ZEP, la logique de compensation[…]

L’école d’aujourd’hui reste élitiste et devient dépassée : ses structures (filières, carte scolaires, options…), son organisation (un maître unique dispensateur[…]

Interview de Pierre Clément Chercheur au Centre de Sociologie des Organisations – CNRS et à l’institut de recherche de la[…]

Parmi l’ensemble des éléments participants des réformes en cours dans l’éducation, deux objets feront l’objet d’une analyse ici : la[…]

L’écriture des programmes suit un cheminement de mieux en mieux connu[[ Voir la thèse de Patricia Legris : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00579269 ou[…]

Le Conseil Supérieur des Programmes est au pied du mur. Apprécier la rupture introduite par le socle et les compétences[…]

La notion de programmes scolaires est concomitante de la constitution d’un corps d’inspection et de l’augmentation des publics scolarisés, c’est-à-dire[…]