Lutter contre la ségrégation raciale systémique à l’école
par Céline Sierra Cher·es camarades, J’interviens pour défendre les amendements 8 et 21 qui visent à souligner la ségrégation raciale[…]
(Suite)par Céline Sierra Cher·es camarades, J’interviens pour défendre les amendements 8 et 21 qui visent à souligner la ségrégation raciale[…]
(Suite)par Marie Haye Cher·es camarades, Ce congrès s’achève et je veux en retenir deux choses : l’immense responsabilité qui est la[…]
(Suite)par Lucie Lefèvre A l’École Émancipée du SNES-FSU, nous partageons les constats énoncés précédemment, mais il nous semble aussi que[…]
(Suite)par Margarita Alauzet Rupture historique au point de vue géopolitique, politique, et point de bascule éco, social et environnemental, tout[…]
(Suite)par Bernard Valin L’intervention de la section départementale de la FSU de Loire-Atlantique va aller dans le même sens que[…]
(Suite)par Dominique Angelini Bien que les amendements du 94 n’aient pas été intégrés, je tiens à dire que le texte[…]
(Suite)par Bénédicte Viguier Ceci est un sondage à l’applaudimètre (je compte sur vous) : Qui travaille avec des non-titulaires ici[…]
(Suite)Les équipes de l’École Émancipée ont élaboré un 4 pages ÉÉ pour les congrès départementaux : destiné à toutes et[…]
(Suite)Des contributions aux débats sont disponibles sur le site de la FSU (les cahiers de contributions par thèmes sont accessibles[…]
(Suite)Voter École Émancipée et hors tendance permet de se montrer extrêmement vigilant sur l’application de l’ensemble des éléments du protocole, ainsi que sur les positionnements et l’évolution de ce syndicat notamment dans le respect des mandats généraux de la FSU sur les questions des droits et libertés
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