Militens, une recherche sur l’engagement et le rapport au syndicalisme des enseignants
Depuis 2014 : équipe de l’institut de recherches de la FSU, en partenariat avec le SNES, le SNEP et le SNUipp.[…]
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Auteur/autrice : École Émancipée
Femmes chez les Gilets jaunes…
D’emblée la présence importante des femmes de tous âges dans la mobilisation des Gilets jaunes a été signalée : présentes[…]
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Femmes et gilets jaunes: tout aussi présentes, moins invisibles ! – entretien avec Mathilde Larrère
article paru en mars 2019 dans la revue École Émancipée – EE : Tous les médias ont souligné la présence[…]
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Gilets jaunes et syndicalisme – Interview de Stéphane Sirot
article paru en mars 2019 dans la revue École Émancipée – Comment analysez-vous cette première journée de convergence nationale entre[…]
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Mouvement des gilets jaunes: Quel débat sur la fiscalité ?
article paru en mars 2019 dans la revue École Émancipée Face à la demande d’égalité portée par le mouvement des[…]
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Gilets jaunes, un mouvement déconcertant
article paru en mars 2019 dans la revue École Émancipée Les mots de mécontentement, de colère, de grogne, sont des[…]
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Gilets jaunes: Un enjeu pour le mouvement social
article paru en mars 2019 dans la revue École Émancipée Acte 18…Cela fait maintenant plus de 17 semaines que la[…]
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L’année 2019, année noire ? Récession et crise financière.
Les dernières prévisions de l’OCDE — organisation internationale qui réunit les experts des pays riches — sont orientées à la[…]
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A propos des Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisé…
Sous couvert d’une gestion au plus près du terrain, le gouvernement entend poursuivre sa politique d’économies en matière d’inclusion par[…]
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Les pédagogies critiques (sous la direction de Laurence De Cock et Irène Pereira) – Interview de Laurence De Cock
Comment définir les pédagogies critiques ? Les pédagogies critiques sont une terminologie issue du travail de Paulo Freire dont on[…]
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