Critiques de livres jeunesse (revue n°33)
Filles d’album Plusieurs études ont montré à quel point la littérature jeunesse, tout comme d’ailleurs les manuels scolaires, laissent aux[…]
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Étiquette : Revue
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« Nous n’arrêterons pas de chanter »(1)
Le combat pour les droits des femmes en Israël (dotée pourtant d’un grand arsenal législatif sur cette question) prend depuis[…]
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Grande Bretagne : après la grève du 30 novembre
Les grèves massives des syndicats du secteur public ont marqué une avancée importante pour les salariés de Grande Bretagne. Le[…]
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École du socle / Eclair : une même logique à l’oeuvre
Le dispositif ECLAIR s’installe sur le territoire de façon chaotique : les textes sont flous, l’autonomie accrue induite par le[…]
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Dossier : Nouvelle école capitaliste
La parution de la “Nouvelle école capitaliste” a été relayée de façon souvent très positive par un grand nombre d’articles[…]
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« Mots et maux de l’école. Petit lexique impertinent et critique » de Francis Vergne
Dans un autre sytle que celui de la “Nouvelle Ecole capitaliste”, ce lexique impertinent et critique met à la question[…]
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Note de lecture : comprendre et organiser les résistances les plus larges
La “Nouvelle école capitaliste” (1) est l’école dans laquelle les objectifs et les modes de fonctionnement sont ordonnés aux exigences[…]
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« Une colonisation capitaliste de l’école », entretien avec Francis Vergne
◗ Ecole Emancipée : En tant que co-auteur de la “Nouvelle école capitaliste”, peux-tu préciser le contexte de l’écriture de[…]
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Revue n°32 (novembre-décembre 2011)
Lire l’intégralité de la revue n°32 en ligne Le formulaire pour s’abonner à la revue Au sommaire de la revue[…]
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Parlons organisation de travail, le meilleur hommage à notre collègue de Béziers
Depuis plusieurs années, le constat d’un durcissement des conditions du métier enseignant est établi. Ce durcissement est remarquable tant au[…]
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